2018年广东省佛山市高明区高中数学 第一章 导数及其应用 1.2.1 几个常用函数的导数学案（无答案）新人教A版选修2-2.docVIP

1.2.1 几个常用函数的导数 【学习目标】 1.能根据导数定义，求函数的导数. 2.熟记基本初等函数：幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数、对数函数的导数公式，并会运用它们进行求导运算. 【重点难点】 重点：求导公式的记忆与应用. 难点：用定义推导常见函数的导数公式． 【学法指导】 熟练八个导数公式。 【学习过程】 一．课前预习 1.2节的内容，记下困惑处并完成下列问题． 1.函数的增量 ；平均变化率 ． 2.导数的概念：函数的导数，就是当时，函数的增量与自变量的增量的比的 ， 即＝ ＝ ． 3.八个基本求导公式： ；（为常数） ；() ； ； ； ； ． 二．课堂学习与研讨1 例1.根据导数定义求下面几个函数的导数． (1)（为常数） (2) (3) (4) 例2.求下列函数的导（函）数 （1）　 ( 2） （3） (4)　 （5） （6） （7）　 动动手：求下列函数的导数 （1） ； （2）； （3）； （4）． 小结：利用导数公式求函数的导数时，一定要将函数化为八个基本函数中的某一个，再套用公式求导数． 例3.（1） 求曲线在点处的切线方程； （2）求曲线过点的切线方程； （3）已知直线，点为上任意一点，求在什么位置时到直线距离最短． 小结：本题也可以用直线与抛物线的位置关系的方法解决，即用点斜式设出切线方程，代入抛物线方程中，由判别式等于零，求出斜率，即可求得切线方程和切点坐标． 动动手： （1）求曲线在点处的切线方程； （2）求曲线过点的切线方程． 【当堂检测】 1．函数的导数为 ( ) A． B． C． D． 2．函数的导数为 ( ) A． B． C． D． 3． 已知，则 ． 4．设，则它的导函数为 ． 【课堂小结】 1. 导数的几何意义：设函数y＝在点处可导，那么它在该点的导数等于函数所表示曲线在相应点处的切线的斜率． 2．搞清导数的几何意义，为解决实际问题，如切线、瞬时速度、加速度等问题打下理论基础. 3．在求一类曲线的切线方程时，若有切点，则可以直接通过导数得到斜率，若没有切点，则需要设出切点，求出切点坐标，再求切线方程（如例3）． 【课后作业】 2．设y=e3,则y等于(　　) A.3e2 B.e2 C.0 D.以上都不是 3. 下列曲线中,存在无数对互相垂直的切线的曲线是(　　) A.f(x)=ex B.f(x)=x3 C.f(x)=ln x D.f(x)= sin x 4. 已知在曲线y=上存在一点P,曲线在点P处的切线的倾斜角为135°,则点P的坐标为　　　　.? 5. 求 函数处的切线方程是 1