2018年广东省肇庆市高中数学 第三章 不等式 第二十三课 平面区域的“角点”导学案 新人教A版必修5.docVIP

第二十三课 平面区域的“角点” 一、课标要求 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组. 二、先学后讲 解方程组 的常用方法有： 三、合作探究 1.方程组的解法 例1 求方程组的解. 【思路分析】可用代入法，也可用消元法求解. 代入法: 【解析】由（1）得（3），将其代入（2）得 ，解之得将其代入（3）得 所以，原方程组的解为 消元法： 【解析】（1）得 得，即，将其代入（1）解得 所以，原方程组的解为 【点评】两种方法都能求得方程组的解，至于用哪种方法，请同学们根据自己的“爱好”进行求解，记住“能得到正确答案的方法就是好方法”。 ☆自主探究 1．求方程组的解. 2. 平面区域的“角点”的求法 例2求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标. 【思路分析】先将三个不等式变为三个方程，然后两两组成方程组，并求其解即为“角点”坐标. 解得交点坐标为： ,解得交点坐标为： 解得交点坐标为： ,所以不等式组表示的平面区域的“角点”坐标为： ，，. 【点评】求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标，实质上是解方程组. ☆自主探究 2.求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标. 四、总结提升 1、本节课你主要学习了 2. 求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标的步骤为： 五、问题过关 1．求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标. 2. 求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标. 3．求不等式组表示的平面区域的“角点”坐标. 4. 求不等式组，表示的平面区域的“角点”坐标. 5．不等式组表示的平面区域的“角点”坐标.  第二十三课 平面区域的“角点” ☆自主探究 1解：得，即，将其代入（1）解得,所以，原方程组的解为 ☆问题过关 1解： “角点”坐标分别是：， 2解:角点坐标分别为 3解：三个角点分别是 4解：表示的平面区域的“角点”坐标为：， 5解：表示的平面区域的“角点”坐标为： 1