2018年广东省肇庆市高中数学 第三章 不等式 第二十六课 基本不等式导学案 新人教A版必修5.docVIP

第二十六课 基本不等式 一、课标要求 1.探索并了解基本不等式的证明过程. 2.会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题. 二、先学后讲 1． 2． 3. 基本不等式的变形: （1） （2） （3） (4 (5 (6 (7 三、合作探究 1.不等式选择题的解法 例1 若ab0,则下列不等式正确的是（ ） A. B.≤≤C. D. 【思路分析】可用基本不等式进行证明也可用特殊值进行检验即得答案. 【解析】方法一：=. 方法二：令，可知选项A、B、D错故选C. 【点评】本例给出了两种解法，建议同学们多用方法二进行练习，这可是得分的好方法！ ☆自主探究 1．设a＞0,b＞0，则下列不等式中不正确的一个是( ) A. B.C. D. 2.基本不等式的应用 例2 求函数的最小值. 【思路分析】利用基本不等式进行求解. 【解析】∵∴ 当且仅当，即或（舍去）时，“=”成立，所以，当 时，函数有最小值值，最小值为 【点评】用基本不等式求最值，一定要注意不等式成立的条件，即一“正”、二“定”、三“相等” ☆自主探究 2．求函数的最小值. 四、总结提升 1、本节课你主要学习了 五、问题过关 1. 下列推理过程正确的是（ ） A.若a，b∈R，则 B.若x＞0，则 C.若x＜0，则 D.若a，b∈R且ab＜0，则 2. 若a∈R，下列不等式恒成立的是( ) A.a2+1＞a B.＜1 C.a2+9＞6a D. 3. 已知x，y均为正数，且x≠y，则下列四个数中最小的一个是( ) A． B． C． D． 4. 与的大小关系是 . 5. 设，不等式“等号”成立的条件是 6. 已知，则与的大小关系是 . 7. 不等式成立的条件是 . 8．求函数的最小值. 9. 已知x≠0，当x取什么值时，x2＋的值最小?最小值是多少? 第二十六课 基本不等式（1） ☆自主探究 1C解：当时，选项C不成立. 2解：∵∴ 当且仅当，即或（舍去）时，“=”成立，所以，当 时，函数有最小值值，最小值为 ☆问题过关 1D，2A解：a=0可否定B、D，a=3否定C.3D解：取x=1，y=2计算知选D. 4解：因为 5解：由，得. 6解：当时相等，当， 所以 7解：均大于0, ∴a、b同号.又, ∴a2≠b2,∴a≠b.所以a、b同号且a≠b 8解:∵∴ 当且仅当，即或（舍去）时，“=”成立，所以，当 时，函数有最小值值，最小值为 9解:∵x≠0,∴x2＞0，＞0.∴x2＋≥2，当且仅当x2＝，即时取“＝”号. 故时，x2+的值最小，其最小值是18. 1