2018年高中化学 第1章 化学反应与能量转化 1.1.2 化学反应的焓变导学案 鲁科版选修4.docVIP

1-1-2 化学反应的焓变 【学习目标】 1．了解反应热和反应焓变的关系。 2．了解热化学方程式的意义，了解燃烧热的概念，体会热力学的严谨性。 【学习重难点】 学习重点：燃烧热的概念；热化学方程式的书写。 学习重点：热化学方程式的书写。 【自主预习】 1．化学反应能量的变化，通常主要表现为热量的变化。比较化学反应过程中能量的变化并判断反应类型(吸热反应和放热反应)。 (1)从化学键的角度理解 反应物、生成物中化学键的变化关系 反应类型 断裂旧化学键 的总能量生成新化学键 的总能量 断裂旧化学键 的总能量生成新化学键 的总能量 (2)从物质储存化学能的角度理解 反应物、生成物储存的化学能的大小关系 反应类型 反应物的总能量生成物的总能量 反应物的总能量生成物的总能量 2.反应热是当化学反应在一定 下进行时，反应 的热量。对于一个给定的化学反应，其反应热与反应物的 有关。 【预习检测】 1.在298K时，热化学方程式：2H2（g）+O2 （g）＝2H2O （l） △H＝－571.6KJ/mol 表示的意义是______________________________________；H2（g）+1/2O2 （g）＝H2O （l） △H＝_______。 2.根据事实，写出298K时下列反应的热化学方程式： （1）1mol氮气与适量氢气起反应，生成2mol氨气，放热92.2KJ热量。 （2）1mol碳与适量水蒸气完全反应，生成一氧化碳气体和氢气，吸收131.3KJ热量。 合作探究 探究活动一：化学反应的焓变 1．H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)反应的能量变化如图所示： 由图可知，1 mol H2分子中的化学键断裂吸收的能量是 _ ，1 mol Cl2分子中的化学键断裂吸收的能量是 _ ，2 mol HCl分子中的化学键形成释放的能量是 _ ，则H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)的反应放出的热量为 _ 。 2．焓、焓变的概念 (1)焓是用来描述物质所具有的 的物理量，符号为 。 (2)焓变是在 条件下进行的化学反应的 (化学反应中反应产物所具有的焓与反应物所具有的焓之差)。符号是 ，单位是 。 3．问题思考与讨论 (1)焓变(ΔH)与反应热(Q)关系如何？ (2)焓变(ΔH)与吸热反应、放热反应有怎样的关系？ 【归纳总结】 ΔH、Q都可以表示吸热反应、放热反应，二者表示角度不同，结果一致。 【学以致用】 1．由右图分析，有关叙述正确的是(　　) A．A―→B＋C和B＋C―→A两个反应吸收或放出的能量不等 B．A―→B＋C是放热反应 C．A具有的能量高于B和C具有的能量总和 D．A―→B＋C是吸热反应，则B＋C―→A必然是放热反应 2．已知反应X＋Y===M＋N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是(　　) A．X的能量一定高于M B．Y的能量一定高于N C．X和Y的总能量一定高于M和N的总能量 D．因为是放热反应，故不必加热就可以发生 探究活动二：热化学方程式 1．氢气与碘蒸气化合反应的能量(或热量)变化，可用下式表示：H2(g)＋I2(g)2HI(g)　ΔH＝－14.9 kJ·mol－1，它与化学方程式H2＋I22HI相比较而言，其特点为： (1)指明了反应的 和 ：若在298 K、100 kPa时进行的反应，可不注明。 (2)注明了各物质的状态： (固体)、 (液体)或 (气体)。 (3)在方程式的右边注明了ΔH的 、 及 。 2．热化学方程式的概念及意义 (1)热化学方程式是表示 和 的关系的化学方程式。 (2)热化学方程式的意义：不仅表明了化学反应中的 变化，也表明了化学反应中的 变化，还说明了物质的“量”与“能量”之间的数量关系。 3．热化学方程式的书写方法要求 (1)遵循一般化学方程式的书写规则(一般不写反应条件)。 (2)在右端注明热量的变化：吸热反应， ；放热反应， 。 (3)要注明反应物和生成物的 。 (4)化学计量数只表示物质的物质的量，因此可以是 ，也可以是 。 (5)化学计量数改变， 要相应改变；逆反应的ΔH与正反应的ΔH数值相等、符号 。 [归纳总结] 热化学方程式与普通化学方程式的区别： 普通化学方程式 热化学方程式 化学计量数 状态 不要求注明 ΔH正负号及单位 无 必须注明(正号常省略) 意义 遵循规律 【学以致用】 3．H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH＝－285.8 kJ·mol－1表示的意义是在298 K、100 kPa下，________气态H2与________气态O2反应生