2016年高考语文冲刺卷 08（浙江卷）（答案及评分标准）.docVIP

学科网2016年高考冲刺卷（8）（浙江卷） 语文试题 参考答案及评分标准 一、语言文字运用 1.【答案】B 【解析】 试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A．潜规则qián 框（kuàng）定D凤冠霞帔（pèi）。故正确选项B。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.【答案】C 【解析】 试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A慑服，B青睐，D几炷香。故正确选项是C。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。[来源:Z§xx§k.Com] 3.【答案】A 【解析】 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E 4.【答案】B 【解析】 试题分析：A．成分残缺。介词成分残缺，应把“把拒不履行生活垃圾分类和减量义务的处罚信息”改为“把对拒不履行生活垃圾分类和减量义务的市民的处罚信息”。C．搭配不当。“书画展……展出”动宾搭配不当，应改为“书画展……开展”。D．成分赘余，“平均每人每年读书64本以上”应改为“平均每人每年读书64本”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】搭配不当是病句常见的题型，主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、一面对两和关联词语搭配不当，此题主要是主宾搭配不当，答题时注意句子成分的划分。 5.【答案】B 【解析】 试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。根据横线前句颜色的变化，再联系选项可知，根据柳枝衰落和颜色由深变浅，很容易得先②后⑤，据此可排除ACD，故答案为B。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6.【答案】怀念、感恩或歉疚等（词语1分，理解3分，能自圆其说即可） 【解析】 试题分析：本题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答本题，应根据对诗歌内容的感知与理解，抓住关键字来分析作答，由题干可知，此题具有相对的开放性，答案可以用一个双音节词语来表达自己的理解。由故乡可联想到远在天涯漂泊的游子对故乡的怀念、感恩、歉疚等思想感情。因此组织答案时，可联系自己的生活实际，任选一个词语，并适当的进行阐述自己的理由。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 7.【答案】（1）①生不起；②纠结；③生还是不生？ （2）①人们生育二胎，将面临很大压力；②生育二胎的压力，来源于经济和教育等多方面；③生育二胎，需要政府完善多方面的保障措施，降低生育成本。 【解析】 [来源:学科网] 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。。繁荣的标。 ①以问引趣，统领全文（1分，只答引起读者兴趣的建议不给分。）②第二段紧承第一问，结尾遥应第二问。（1分）③哀思追索奠定文章饱含深情说理的风格特点。（1分）心疼：为古乐老人曾受的苦难和他们的相继离世而惋惜的心疼；（1分）为老人们执着传承古乐的精神和取得的成就而感动的心疼。（1分）悲哀：对民族文化和精神被抛弃的担忧、哀痛。（1分）①选取玉龙雪山、银月、大水车三种典型物象，运用比喻、拟人手法，有声有色，动静结合，简笔勾勒出丽江的静穆、古朴。（2分，说全手法1分，景物特点1分）②以雪山的静穆和木轮子讲述着前朝旧事象征丽江人拒绝现代化，坚守传统文化的可贵品质，表达作者的赞叹。（2分）①丽江是地名，浪淘沙是词牌名，把两个貌似不相干的名称组合在一起，出人意料，新奇有趣。（1分）②全文简笔写丽江的风景，重笔写丽江的人文，李煜及浪淘沙的内容贯穿全文，题目既是文意的总括也是结构的线索（2分）。③暗点主旨，丽江虽经历史风浪的淘洗，却依旧坚守、继承着传统文化，蕴含作者的感情和思考。（2分）1．全文的线索，推动情节的发展；2．总结文章内容，点名主旨（突出）主题；3．形式新颖，吸引读者；4反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。含义： 作者在浓郁的抒情语言中寓理性思考，在全球化的背景下如何传承民族文化这一宏大命题，与上文对文化趋同论者的痛斥不同，（联系全文或结合写作意图分析得1分）本段连用四个反问，感情强烈而自信：传统文化的价值肯定会被学界更多地发现和传播；民众会越来越喜爱、理解传统文化，并从中受到熏陶；对传统文化的承继和复兴抱乐观的态度。（2分）感悟：民族的才是世界的；民族虚无主义者的实质；普世价值和民族文化并不矛盾；真爱勤学躬行，不搞口号式的文化复兴（选择一个