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-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 —罗兰 2009年河南省特岗教师笔试试题 　　单项选择 　　1. 科学发展观的核心是( )。 　　A. 发展 B. 全面协调可持续 C. 以人为本 D. 统筹兼顾 　　2. 个体身心发展中起主导作用的是( )。 　　A. 遗传 B. 学校教育 C. 环境 D. 家庭教育 　　3. 心理断乳期是指( )。 　　A. 幼儿期 B. 儿童期 C. 少年期 D. 青年期 　　4. “举一反三”、“闻一知十”是指( )。 　　A. 定势 B. 迁移 C. 应用 D. 技能 　　5. 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是( )。 　　A. 教师所在地的政府机关 B. 教师所工作和服务的学校 　　C. 教师所在地的教育行政部门 D. 教师所在地的教育督导机构 　　6. 教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为( )。 　　A. 变式 B. 反例 C. 正例 D. 比较 　　7. 持久性心境低落为( )。 　　A. 焦虑症 B. 抑郁症 C. 强迫症 D. 恐怖症 　　8. 教师的根本任务是( )。 　　A. 教书育人 B. 教学 C. 班级管理 D. 道德教育 　　9. “十年树木，百年树人”说明教育具有( )。 　　A. 创造性 B. 广延性 C. 长期性 D. 示范性 　　10. 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的( )。 　　A. 合作精神 B. 友爱精神 C. 奉献精神 D. 自律精神 　　1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C 　　1. 中国历史上的第一部教育文献是( )。 　　A.《论语》 B.《学记》 C.《理想国》 D.《大学》 　　2. 个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )。 　　A. 学习动机 B. 学习需要 C. 学习兴趣 D. 学习期待 　　3. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。 　　A. 谈话法 B. 演示法 C. 讲授法 D. 讨论法 　　4. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是( )。 　　A. 努力程度 B. 能力高低 C. 运气好坏 D. 任务难易 　　5. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是( )。 　　A. 气质 B. 性格 C. 兴趣 D. 能力 　　6. 新课改提出初中课程的设置是( )。 　　A. 综合课程为主 B. 分科课程为主 　　C. 综合和分科课程相结合 D. 综合实践活动为主 　　7. 班主任工作的中心环节是( )。 　　A. 个别教育 B. 建立学生档案 　　C. 了解和研究学生 D. 组织培养班集体 　　8. 中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。 　　A. 教师 B. 家长 C. 自我 D. 同伴 　　9. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏( )。 　　A. 自觉性 B. 自制性 C. 果断性 D. 坚持性 　　10. 学校人际关系中最基本的关系是( )。 　　1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A 2009年河南省某市特岗教师招聘考试试题 　　单项选择题 　　1. 教学是( )。 　　A. 学生学的活动 B. 教师指导下学生学的活动 　　C. 教师教的活动 D. 教师教和学生学的统一活动 　　2. ( )创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。 　　A. 巴甫洛夫 B. 桑代克 C. 冯特 D. 詹姆斯 　　3. 社会本位教育目的论的代表人物是( )。 　　A. 涂尔干 B. 卢梭 C. 赞科夫 D. 福禄贝尔 　　4. 第一本现代教育学著作是( )。 　　A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《大教育论》 D.《教育心理学》 　　5. 教育目的所要回答的根本问题是( )。 　　A. 教育的方向 B. 教育为谁服务 C. 教育要培养什么样的人 D. 教育怎样培养人 　　6. 人民教师职业道德的核心是( )。 　　A. 热爱学生 B. 为人师表 C. 忠诚于人民的教育事业 D. 团结互助 　　7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。 　　A. 课程类型 B. 教学计划　 C. 课程标准 D. 教科书 　　8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。 　　A. 共同的奋斗目标 B. 班主任的要求 C. 班级内部的矛盾斗争 D. 共同的活动 　　9. ( )是遗传决定论的代表人物。 　　A. 柏拉图 B. 华生 C. 洛克 D. 孔子 　　10. 主张一