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中小学体育教师基本功大赛理论试卷 一、选择题（每题2分） 1、 学生体质健康标准规定，小学五、六年级、初中以上各年级测试项目为（ C ）项。 A、四 B、五 C、六 D、七 2、运用防止和纠正错误的方法时应该（ B ） A、以练为主 B、以防制为主 C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主 3、一般来说，人到了（ B ）岁，骺软骨完全骨化，骨的长度不再增长。 A、18-----20岁 B、20----22岁 C、20---25岁 D、22-----25岁 4、有七支排球队参加比赛，若用单循环赛制，则共有（ C ）场比赛。 A、19 B、20 C、21 D、22 5、在有27名乒乓球运动员参加比赛，若采用淘汰赛制共需（ B ）场就可以决出冠军。 A、25 B、26 C、27 D、28 6、有效发展心肺耐力的心率=【（ C ）—年龄】×65%----80% A、200 B、210 C、220 D、230 二、填空题（每格2分） 1、北京奥运会强调了以“新北京、新奥运”为主题，突出“ 绿色 奥运、 科技 奥运、 人文 奥运”的理念。 2、体育锻炼促进心理健康，主要表现在 自尊自信 、意志品质的培养、 情绪 的调节作用。 3、运动技能形成过程一般分为：运动技能获得阶段；运动技能 改正 阶段；运动技能 稳定 阶段，动作自动化。 4、体育与健康的课时安排根据实践性原则、 灵活 性原则、 综合 性原则。 5、体育与健康课程是一门以 身体练习 为主要手段，增进中小学生 身体健康 为目的的 必修 课程。 6、21世纪教育的四大支柱是学会学习，学会 做事 、学会 共处 、学会 生存 。 7、体育教学的特点是 身体 直接参与， 体力 和 智力 相结合，身体承受一定的 运动负荷 。 8、提高运动技能水平的总原则：由浅入深、 由易到难 、 循序渐进 、 反复练习 、不断提高。 9、竞技游泳的姿势有蛙泳、 自由 泳、 仰 泳、 蝶 泳。 10、身体健康与生活方式、 营养 、 体育锻炼 、 心理平衡 和环境有着密切的关系。 11、新课程标准对学生学习成绩的评定的内容包括 体能 、知识与 技能 、 学习态度 、 情意表现 和 合作精神 。 三、解答题 1、教师在选择教学内容时，应掌握哪些原则？（12分） 答：教师在选择教学内容时应掌握的原则是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简单易行、地域性。 2、通过体育课程学习，使学生达到的目标是什么？（10分） （1）、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 （2）、获得一定基础知识。 （3）、学习和应用运动技能。 （4）、安全地进行体育活。（5）、获得野外活动的基本技能。 05.制定体育教学目标的四要素是（对象）、（条件）、（行为）、（标准）。 13.影响体育教学有效性的主要因素是（教学目标）、（教学方式）、（教学手段）、（教学情感）。 中小学体育教师教学理论及专业知识复习参考题 一、名词解释： 1、 体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。 2、 健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。 3、 运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调解下不同肌肉群间的协调工作的能力。 4、 体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现的能力。 5、 练习密度：是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。 6、《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的 学习结果。 7、 教学原则:是体育教学过程客观规律的反映,是通过长期教学实践积累起来的 经验总结,对体育教学活动具有普遍的指导性意义. 8、 教学方法:是指教师在教学过程中为了完成向学生传授专项知识、技术、技能， 完成教学任务达到教学目标所采用的教学途径和手段。 9、 身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 10、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 11、体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。 12、练习轨迹：指在体育