2018年（江苏专用）高考生物总复习 第5章 生物的进化 第1节 生物进化理论的发展 第2节 物进化和生物多样性课件 苏教版必修2.pptVIP

命题视角剖析 例1 紧扣教材重点 基因频率和基因型频率的计算 求解下面两则有关计算基因频率的问题： (1)据调查，某地人群基因型为XBXB的比例为42.32%、XBXb为7.36%、XbXb为0.32%、XBY为46%、XbY为4%，求该地区XB和Xb的基因频率。 (2)人的ABO血型决定于3个等位基因IA、IB、i，通过抽样调查发现血型频率(基因型频率)：A型(IAIA，IAi)＝0.45；B型(IBIB，IBi)＝0.13；AB型(IAIB)＝0.06；O型(ii)＝0.36。试计算IA、IB、i这3个等位基因的频率。 【思路点拨】　解答本题的关键是掌握基因频率的计算方法；正确运用哈代—温伯格定律进行计算；弄清基因频率和基因型频率的关系转换。 【尝试解答】　(1)92%,8%　(2)0.3,0.1,0.6 【解析】　(1)B和b这对等位基因只存在于X染色体上。XB、Xb配子比率分别为42.32%＋1/2×46%＋1/2×7.36%＝69%,0.32%＋1/2×4%＋1/2×7.36%＝6%，故XB、Xb基因频率分别为69%/(69%＋6%)×100%＝92%,1－92%＝8%；此外，可取100个个体，先分别求出XB和Xb基因的个数，XB、Xb分别为42.32×2＋7.36＋46＝138,7.36＋0.32×2＋4＝12，再计算百分比。 (2)设基因频率IA为p，IB为q，i为r，可将定律公式调整为：(p＋q＋r)2＝p2＋q2＋r2＋2pq＋2pr＋2qr＝1，p＋q＋r＝1。则该等位基因的各基因型频率分别为：A型频率＝p2＋2pr＝0.45；B型频率q2＋2qr＝0.13；AB型频率＝2pq＝0.06；O型频率r2＝0.36。可求出p、q、r值。 【提示】　在满足哈代—温柏格定律的5大条件下，研究显性性状中每一种基因型所占比例时，只能在显性性状中进行研究，切不可在整个群体中研究。 变式训练　某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是(　　) A．1/88　　　　　　　B．1/22 C．7/2200 D．3/800 现代生物进化理论 洞察高考热点 (2010年高考山东卷)下列符合现代生物进化理论的叙述是(　　) A．物种的形成可以不经过隔离 B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 【尝试解答】　__D__ 例2 【解析】　新物种的形成一定要经过生殖隔离；现代生物进化理论从分子水平上解释了生物进化的实质是种群基因频率的改变；生物进化的方向是由自然选择决定的，而不是由基因突变产生的有利变异所决定的；通过自然选择，具有不利变异的个体被淘汰，具有有利变异的个体被保存下来，使基因频率发生定向改变。 对生物进化的观点辨析不清 1．物种包括各个不同地域的同一物种多个不同种群，范围较大，而种群是一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。 2．因地理隔离造成两个亚种，如东北虎和华南虎，应为同一个物种，仍能进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔，两个池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。 突破易错疑点 3．突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆虫的残翅性状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。 4．基因频率与生物进化的关系 只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变。若基因频率不变，则生物就不进化，基因频率是否改变是判断生物是否进化的有效依据。 5．共同进化既包括生物与生物之间，也包括生物与环境之间。 6．判断是否是同一物种标准不能只看能否杂交，还要看杂交后代是否可育，如二倍体西瓜和四倍体西瓜、马和驴等。 自我挑战　(2011年湖北黄冈模拟)如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 【尝试解答】　__C__ 【解析】　突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。 返回 第1、2节　生物进化理论的发展　生物进化和生物的多样性 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 基础自主梳理 即时达标训练 基础自主梳理 一、现代达尔