2018版高考物理一轮复习 第十二章 热学 专题十三 热学热点题型的解题方法教案.docVIP

专题十三　热学热点题型的解题方法 突破　多过程问题解题方法 气体的变化过程有等温变化、等容变化和等压变化.所谓多过程问题指气体参与两种或多种变化过程，在每种变化过程中都有一个物理量保持不变.解决此类问题的关键是分清变化过程，找到不变量，再根据气体实验定律求解. 考向1　先等压变化后等容变化 [典例1]　如图所示，一固定的竖直汽缸由一大一小两个同轴圆筒组成，两圆筒中各有一个活塞.已知大活塞的质量为m1＝2.50 kg，横截面积为S1＝80.0 cm2；小活塞的质量为m2＝1.50 kg，横截面积为S2＝40.0 cm2.两活塞用刚性轻杆连接，间距保持为l＝40.0 cm；汽缸外大气的压强为p＝1.00×105 Pa，温度为T＝303 K.初始时大活塞与大圆筒底部相距，两活塞间封闭气体的温度为T1＝495 K.现汽缸内气体温度缓慢降低，活塞缓慢下移.忽略两活塞与汽缸壁之间的摩擦，重力加速度大小取g＝10 m/s2.求： (1)在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，汽缸内封闭气体的温度； (2)缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时，缸内封闭气体的压强. [解题指导]　解答本题需注意以下三点： (1)初始状态，气体的压强和体积分别是多少. (2)随着温度降低，活塞下移，气体压强如何变化. (3)大活塞与圆筒底部接触后，体积不变，温度再降低，压强减小. [解析]　(1)设初始时气体体积为V1，在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，缸内封闭气体的体积为V2，温度为T2.由题给条件得 V1＝S2＋S1 V2＝S2l 在活塞缓慢下移的过程中，用p1表示缸内气体的压强，由力的平衡条件得 S1(p1－p)＝m1g＋m2g＋S2(p1－p) 故缸内气体的压强不变 由盖—吕萨克定律有＝ 联立式并代入题给数据得 T2＝330 K. (2)在大活塞与大圆筒底部刚接触时，被封闭气体的压强为p1.在此后与汽缸外大气达到热平衡的过程中，被封闭气体的体积不变.设达到热平衡时被封闭气体的压强为p′，由查理定律，有 ＝ 联立式并代入题给数据得 p′＝1.01×105 Pa. [答案]　330 K　(2)1.01×105 Pa 考向2　先等温变化后等压变化 [典例2]　(2017·湖北襄阳二联)如图所示，两个可导热的汽缸竖直放置，它们的底部由一细管连通(忽略细管的容积).两汽缸各有一个活塞，质量分别为m1和m2，活塞与汽缸无摩擦.活塞的下方为理想气体，上方为真空.当气体处于平衡状态时，两活塞位于同一高度h.(已知m1＝2m，m2＝m) (1)在两活塞上同时各放一质量为m的物块，求气体再次达到平衡后两活塞的高度差(假定环境温度始终保持为T0). (2)在达到第(1)问的终态后，环境温度由T0缓慢上升到1.25T0，试问在这个过程中，气体对活塞做了多少功？(假定在气体状态变化过程中，两物块均不会碰到汽缸顶部). [解题指导]　解答本题需注意以下三点： (1)两活塞面积的关系. (2)放上质量为m的物体后，两活塞的位置. (3)升高温度后，气体的压强变化情况. [解析]　(1)设左、右活塞的面积分别为S′和S，由于气体处于平衡状态，故两活塞对气体的压强相等，即：＝ 由此得：S′＝2S 在两个活塞上各放一质量为m的物块后，假设左、右两活塞仍没有碰到汽缸底部，由平衡条件有： p左＝，p右＝，p左p右，则右活塞降至汽缸底部，所有气体都在左汽缸中 在初态，气体的压强为，体积为3Sh； 在末态，气体压强为，体积为2xS(x为左活塞的高度) 由玻意耳定律得：·3Sh＝·2xS 解得：x＝h，即两活塞的高度差为h. (2)当温度由T0上升至T＝1.25T0时，气体的压强不变，设x′是温度达到T时的左活塞的高度， 由盖—吕萨克定律得：x′＝x＝1.25h 气体对活塞做的功为W＝Fs＝3mg(x′－x)＝0.75mgh. [答案]　(1)h　(2)0.75mgh 突破　关联气体问题解题方法 考向1　通过水银柱相关联 [典例3]　(2016·新课标全国卷)一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞.初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示.用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止.求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离.(已知玻璃管的横截面积处处相同；在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏；大气压强p0＝75.0 cmHg.环境温度不变) [解题指导]　由于环境温度不变，玻璃管内气体发生的是等温变化，适用规律是玻意耳定律，分别以左管内和右管内气体为研究对象，找出初、末状态参量，列出玻意耳定律方程即可求解. [解析]　设初始时，右管中空气柱的压强为p1，长度为l1；左管中空气柱的压强为p2＝p0，长度为l2.活塞被下推h后，右管中空气柱的压强为p′1，长度为l′1；