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针对京卷高考文言文阅读训练
针对京卷高考文言文阅读训练(三)
文言文阅读练习(二十一)
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,回答6—10题。
万石君,名奋,姓石氏。年十五,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明。家贫。有姊,能鼓琴。”高祖曰:“若能从我乎?”曰:“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,徙其家长安中戚里①。
其官至孝文时,积功劳至太中大夫。无文学,恭谨无与比。及孝景即位,以为九卿。奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。于是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。”号奋为“万石君”。
孝景帝季年,万石君归老于家。以岁时为朝臣,过宫门阙,必下车趋,见路马②必式焉。子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。子孙胜冠者在侧,虽燕居必冠,申申如也。童仆如也,唯谨。万石君以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。
长子建为郎中令,少子庆为内史。建老白首,万石君尚无恙。建为郎中令,每五日洗沐,归谒亲,窃问侍者,取亲中裙,身自浣涤,复与侍者,不敢令万石君知,以为常。庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:“六马。”庆于诸子中最为简易矣,犹如此。为齐相,举齐国皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。
万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思,扶杖乃能行。岁余,建亦死。诸子孙咸孝,然建最甚,甚于万石君。
太史公曰:仲尼有言曰,“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?是以其教不肃而成,不严而治。斯可谓笃行君子矣!
(取材于《史记 ? 万石张叔列传》)
注:① 中戚里:京城皇室外戚居住的地方。② 路马:通“辂马”,天子所乘之马,此指天子车驾。
6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.过宫门阙,必下车趋 趋:趋向,表示追随于后。
B.见路马必式焉 式:同“轼”,手扶车轼表敬。
C.虽燕居必冠 燕:同“宴”,安逸,闲适。
D.君子欲讷于言而敏于行 讷:言语迟钝,寡言。
7.下列各组语句中加点的词,意义和用法都相同的一组是
A. ①其万石之谓邪
②欲人之无惑也难矣
B. ①因长老肉袒固谢罪
②不如因而善遇之
C. ①高祖曰:若能从我乎
②若入前为寿,寿毕,请以剑舞
D. ①万石君以孝谨闻乎郡国
②万石君以元朔五年中卒
8.下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合原文的一项是
A.(子孙)来归谒,(奋)必朝服见之
B.不言而齐国大治,(齐人)为(万石君)立石相祠
C.子孙有过失,(则)不谯让,为便坐
D.庆于诸子中最为简易矣,(然)犹如此
9.下列各组句子中,直接写石奋行事恭谨的一组是
①皆以驯行孝谨,官皆至二千石②过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉 ③(子孙为小吏,来归谒,)必朝服见之,不名 ④归谒亲,窃问侍者,取亲中裙,身自浣涤 ⑤子孙胜冠者在侧,虽燕居必冠,申申如也 ⑥虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也
A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥
10.下列的理解和分析,不符合文意的一项是
A.万石君出身低微,十五岁初侍高祖,因为恭敬,虽无才能却颇受汉高祖信任并官至太中大夫。
B.汉景帝称石奋为“万石君”是一种褒扬。这是针对石奋父子五人所受恩宠及官阶俸禄说的。
C.文章表现石奋父子为官治家的恭敬孝谨,客观上也反映了朝臣们谨小慎微而又惶恐的心理。
D.司马迁认为石奋品行忠厚,善于教化而不苛刻,做到了孔子所说的“讷于言而敏于行”。
文言文阅读练习(二十二)
一、(15分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成6-10题。
卫灵公昼寝而起,志气益衰,使人驰召勇士公孙悁,道遭行人卜商①。卜商曰:“何趋之疾也?”对曰:“公昼寝而起,使我召勇士公孙悁。”子夏曰:“微悁,而勇若悁者可乎? ”御者曰:“可。”子夏曰:“载我而反。”至,君曰:“使子召勇士,何为召儒?”使者曰:“行人曰:‘微悁,而勇若悁者可乎?’臣曰:‘可。’即载与来。”君曰:“诺。延先生上。趣召公孙悁。”俄而至,入门杖剑疾呼曰:“商下!我存若头。”子夏顾叱之曰:“咄!内剑。吾将与若言勇。”于是君令悁内剑而上。子夏曰:“来!吾尝与子从君而西见赵简子,简子披发杖矛而见我君。我从十三行之后,趋而进曰:‘诸侯相见,不宜不朝服。君不朝服,行人卜商将以颈血溅君之服矣。’使反朝服而见吾君者,子耶我耶?”悁曰:“子也。”子夏曰:“子之勇不若我一矣。又与子从君而东至阿,遭齐君重鞇②而坐,吾君单鞇而坐,我从十三行之后,趋而进曰:‘礼
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