高三语文第一次月考试题答案文档.docVIP

一、（9分，每小题3分）C 2、B 3、D 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读 4．C 5．B 6．A 7．（1）您拉起正义的队伍，本应替天下铲除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的仇怨杀掉壮士呢？（ 5分） （2）从前李陵带领五千步兵去攻打匈奴，免不了自身投降匈奴，还能在史书留名。（5分） 参考译文： 李靖，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”他的舅舅是韩擒虎，号称为名将，每和李靖谈论兵法，没有不称赞他的时候，抚摸着他说：“能够一起谈论孙子、吴起的兵法的，只有这个人。”开始的时候做隋朝的长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他。杨素曾经拍着他的座椅对李靖说：“你最终应该坐到这里。” 在隋朝大业末年，升官至马邑郡丞。正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁向皇上报告事变，将前往扬州。路过长安，因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？”高祖赞许他的话，太宗又坚决请求（不要杀他），于是就放了他。 贞观四年，李靖又上奏十条计策来对付萧铣，高祖听从了他的意见，萧铣在夔州聚集军队。萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分凶险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。”李靖当即进兵到了江陵城。萧铣的将领文士弘率领几万精兵屯驻在清江，李靖见其军阵混乱，发兵打败了他。 当时诸将都说萧铣的将士中与官军以死相拒的人，罪行严重，应抄没他们的家资来奖赏将士们。李靖说：“我们是仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。他们投降了，还要抄没他们的家产，恐怕不符合救民于水深火热之中的大义吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公。李靖于是越过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落。部落大首领冯盎、李光度、宁真长等都派人来请降。李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。 突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵，从马邑出兵，出敌不意直走恶阳岭来进逼敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是非常害怕，议论纷纷：“唐军如果不是尽调全国军队而来，李靖怎么敢孤军深入至此呢？”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗的心腹康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅逃得了性命。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领五千步兵去攻打匈奴，免不了自身投降匈奴，还能在史书留名。你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的。” （二）古代诗歌阅读 8、2013年新课标全国卷Ⅱ参考答案：（5分）运用了烘托和渲染的手法，全是几乎未涉及梅花的色彩，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（答出“烘托和渲染”得2分，分析3分）。 9.（6分）表现了作者落寞惆怅，若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却有无从说起，以致在在梅树下沉吟许久，知道日暮才独自离开。（答出心情3分，分析3分）。旧时古体诗词写作的一种方式。按照原诗的韵和用韵的次序来和诗次韵就是和诗的一种方式。也叫步韵。C、E不给分。 （2）（6分）①因感被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心，产生了打破孤独的冲动；②在表达善意的时候，他表现得居高临下；③遭到拒绝后，他感到无奈、失望、困惑。（每答出一点给2分。意思答对即可。） （3）（6分）含义：①第一处“歌声”体现出亚诺什一家单纯的节日快乐；（2分：单纯的节日快乐）考验后的快乐） 情节、结构和主题答全了给，少一点扣。） 四、实用类文本阅读 12、（1）（5分） 答B给3分，答E给2分，答D给1分，答A、C不给分。 （2）（6分）①使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力；（2分）文本分析））文本分析） （3）（6分）①理论建树方面，主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等；②实践业绩方面，如菊儿胡同改造工程；③声望和影响力方面，如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等；④人才培养方面，参与创建清华建筑系，桃李芬芳。（每答出一方面给2分，答出三个方面即可。）（ （4）（8分） ①城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现