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品牌故事 沃霖成立初衷 “这是最好的时代，也是最坏的时代。”狄更斯《双城记》开篇第一段话曾被无数人认同，其实，那个时代和当今这个时代是何其相似。今天，人们在享受时代进步与经济飞速发展福利的同时，环境污染、食品安全问题、高学历犯罪、不文明行为等事件一次次刺痛公众的神经，这一系列事件背后无不显示着人性基本良知的丧失以及道德文化的沦落。 其实这种种问题与我国当前教育模式乃至近几十年的教育观念都有着千丝万缕的关系。因为，近几十年的教育往往重视智育而忽视德育，这就造成智育与德育的严重不平衡。德育的缺失导致人们只为个人利益打算，人与人之间的人情味却越来越淡。正所谓“忧患之接，必生于自私。”人心不古也导致社会信任危机的显现，使得整个社会呈现病态发展。 到21世纪，我国的教育已经积贫积弱多年，好似严重干旱的土地，亟需“德育”这一场大雨的润泽。正是因为看到了这点，沃霖人才开始了德育的探索之路。 沃霖教育探索之路 2010年开始，沃霖教育事业部就在全国各地巡回开展以“立德树人”“幸福人生”“孝行天下”为主题的“沃霖德育大讲坛”。“沃霖德育大讲坛”现场报名踊跃，每场人数多者高达上千人。截至2015年年初，全国各地“沃霖德育大讲坛”的开设场次累计已经达到数千场次，直接受益人群已经超过两百万以上。在这些讲坛中，沃霖人无不从人性本善出发，他们以真唤真，以善扬善，通过自己的切身体验引导学生去回忆过去，反思当下，引导他们感念父母与师长恩情，挖掘感恩之心、积蓄感恩之情。 在“沃霖德育大讲坛”巡回开展中，沃霖人也常听到高中生或初中生迷恋网络、离家出走、恋爱同居甚至吸毒、犯罪、自杀等事件。经分析，其实这些恶果其实都是在孩子0-13岁时种下的，正所谓“童蒙养正”，就是要在幼儿发蒙阶段给予最好的教育，孩子少小时不教育好，到他们长大再去教育其人生观与价值观则难以成功，毕竟“江山易改，秉性难移”。 其实“人之初，性本善”，每个人都有善良的一面。如果让孩子每天接触孔孟老庄等圣贤之书，通过孔孟老庄的智慧来启发孩子本有的智慧，孩子的人生轨迹肯定会大有改观。以此为契机，沃霖科技在与中国家庭教育学会的合作中，推出了以国学经典、英文经典和中西方经典音乐为根基涵盖文学、历史、哲学、音乐、艺术、故事、百科知识的“沃霖经典”教育听读机、国学机、故事机等系列产品。这些语音教育系统产品一问世就得到了学校及家庭的普遍欢迎，到目前为止，全国已经有数千家学校及数十万个家庭在使用中受益。 听的品质决定生命的品质 其实很多父母都在说自己的孩子记忆力非常好，却担心孩子即便背诵了这些经典也不能理解，最后还是在做无用功。这个问题早就有人为大家解答了，晋陶渊明：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，只能在日常生活中慢慢去理会。因为不同年龄段、不同的处境对同一本书乃至同一句话都会有不同的理解，经典往往需要一辈子去理解、去实践。如果从小就让孩子把经典装在心里，等他二十岁、三十岁甚至四十岁，对经典的理解肯定会更加深入。 也有很多的父母说，孩子对国学经典不感兴趣，无法让他们专心致志地学习。这个问题同样有古人解答了，唐韩愈在《清河郡公房公墓碣铭》写道：“目濡耳染，不学以能。”如何目濡耳染呢，赠送六个字“小朋友，听他读”。“沃霖经典听读机”是一款全能的学习系统，集国学经典、西方经典、音乐、艺术、故事、百科知识于一体，只需要打开教学系统点击播放，就能轻轻松松将经典等知识灌输进孩子潜意识。 “孟母三迁”的故事想必大家都知道，孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，可谓煞费苦心，两迁三地，最终使得孟子成为一代儒家宗师。著名儿童教育家蒙特梭利也强调环境与儿童之间具有密切的关系，环境能够在很大程度上教育孩子。如果家长每天让孩子听国学经典，在这样一个学习氛围中，孩子们肯定会有所领悟，听得多了，他们甚至能够铭记于心终身不忘。 既然孩子有这么大的学习潜力，那是否要对其开发呢。据调查，如果父母每天为孩子播放1800字的《三字经》10遍，10天后孩子就能记住。保守估计，孩子一个月只背2000字，一年就能背会24000个字。而如果坚持十年，孩子将会把24万字的经典熟记在脑海中。如果一个孩子能背下24万字的经典，他不想成为杰出人才都很难。