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专题12 空间几何体的三视图﹑表面积及体积(命题猜想)-2016年高考数学(理)命题猜想与仿真(原卷版)
【热点突破】三视图与直观图
1.一个物体的三视图的排列规则
俯视图放在正(主)视图的下面,长度与正(主)视图的长度一样,侧(左)视图放在正(主)视图的右面,高度与正(主)视图的高度一样,宽度与俯视图的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”.
2.由三视图还原几何体的步骤
一般先从俯视图确定底面再利用正视图与侧视图确定几何体.
例1(1)(2014·课标全国)如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是( )
A.三棱锥B.三棱柱
C.四棱锥D.四棱柱
(2)一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是( )
空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图,因此在分析空间几何体的三视图问题时,先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置,再确定几何体的形状,即可得到结果.
【变式探究】
(1)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是( )
(2)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为( )
【热点突破】 几何体的表面积与体积
空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点,解决这类问题,首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧,如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧,把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧.
例2(1)(2015·北京)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的表面积是( )
A.2+B.4+
C.2+2D.5
(2)如图,在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在C1D1与C1B1上,且C1E=4,C1F=3,连接EF,FB,DE,BD则几何体EFC1-DBC的体积为( )[来源:学科网ZXXK]
A.66B.68
C.70D.72
【方法技巧】(1)求多面体的表面积的基本方法就是逐个计算各个面的面积,然后求和.(2)求体积时可以把空间几何体进行分解,把复杂的空间几何体的体积分解为一些简单几何体体积的和或差.求解时注意不要多算也不要少算.
(2015·四川)在三棱柱ABC-A1B1C1中,BAC=90°,其正视图和侧视图都是边长为1的正方形,俯视图是直角边的长为1的等腰直角三角形,设点M,N,P分别是AB,BC,B1C1的中点,则三棱锥PA1MN的体积是________.
【热点突破】 多面体与球
与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.
例3(1)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,SA平面ABC,SA=2,AB=1,AC=2,BAC=60°,则球O的表面积为( )
A.4πB.12πC.16πD.64π
(2)(2015·课标全国)已知A,B是球O的球面上两点,AOB=90°,C为该球面上的动点,若三棱锥OABC体积的最大值为36,则球O的表面积为( )
A.36πB.64πC.144πD.256π
【方法技巧】三棱锥P-ABC可通过补形为长方体求解外接球问题的两种情形:
(1)P可作为长方体上底面的一个顶点,A、B、C可作为下底面的三个顶点;
(2)P-ABC为正四面体,则正四面体的棱都可作为一个正方体的面对角线.
在三棱锥A-BCD中,侧棱AB,AC,AD两两垂直,△ABC,△ACD,△ABD的面积分别为,,,则三棱锥A-BCD的外接球体积为________.【高考真题解读】
1.(2015·广东)若空间中n个不同的点两两距离都相等则正整数n的取值( )
大于5 .等于5
至多等于4 .至多等于3
2.(2015·浙江)某几cm),则该几何体的体积是( )
cm3 D. cm3
3.(2015·新课标全国)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20则r=( )
A.1 .
C.4 .
4.(2015·天津)一个几何体的三视图如图所示(单位:),则该几何体的体积为________
5.(2015·陕西)一个几何体的三视图如图所示则该几何体的表面积为( )
+4 .+4
(2015·安徽)一个四面体的三视图如图所示则该四面体的表面积是( )
+++2
7.(2015·新课标全国)已知A是球O的球面上两点=90为该球面上的动点若三棱锥O-ABC体积的最大值为36O的
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