云林县镇东国小101年度数学资优方案班上课教材101-云林县国民教育.docVIP

雲林縣虎尾國中數學教師專業學習社群上課教材 101.11.06 主題一：多方塊的問題研究與探討 【名詞定義】 多方塊 (Polyminoes) ：為一數學名詞，它是一種將數個一單位的方塊以邊相連而形成的幾何圖形。字首的數字是代表這個多方塊所含的單位方塊數目。例如：「五方塊」就是由五個一單位方塊所組成的幾何圖形。 多方塊迷人之處是因為它須用驚人的技巧以成千上萬種不同的方法拼湊它。在1920年之前，數學家只探索六方塊以下的情形，直到1953年，哈佛大學的年青數學家Golomb才給它正式的定義和命名，並把它當作數學俱樂部中消遣的研究。您不須是個數學家就能享受多方塊組的千變萬化，很多美妙的結果是由業餘愛好者所發現的，他們之中有工程師、中小學生、甚至家庭主婦。 多方塊不僅是好玩的遊戲，它更與數學上的幾何學、組合學、圖論等有密切的關係，在驗證一些圖形是否能拼出時，我們更常用歸納法、反證法、抽屜原理、對偶原理等數學上的高等技巧。同時它在設計學、教育學、心理學上也有相當之應用。接下來我們就帶同學來探討多方塊的神秘之處： 一、三方塊 (Trominoes) ：使用3個單位方塊所組合出的圖形，只有2種，我們依形狀特徵將它們排列命名為 i 型和v 型。 二、四方塊 ：使用4個單位方塊所組合出的圖形，共有 種，請將結果畫於下方 三、五方塊(Pentominoes)：使用5個單位方塊所組合出的圖形，共有 ？種，請將結果畫於下方，我們依形狀特徵將它們排列命名為F、U、I、L、N、P、T、V、W、X、Y、Z 型。 你可以利用這所有的個五連方塊排成一個矩形嗎？排法唯一嗎？（回家作業） 四、六方塊：使用6個單位方塊所組合出的圖形，共有 種，請將結果畫於下方 老師將原本的立體方塊，改成平面的智慧片6片，請問以上的圖案中，哪些可以組成正立方體的展開圖？ 參考解答： 主題二：奇妙的索瑪立方體 索瑪立方體（SOMA CUBE）的背景由來 索瑪立方體是個有名的「裝嵌遊戲」，其任務是將七個立方體拼成一個正立方體。好玩之處除此之外，還可拼組成各式的立體圖形，就像立體的七巧板。索瑪立方體是丹麥的物理學家皮特．海音（Piet Hein）發明的玩具。據說他是在一場德國物理學家海森堡演講「量子物理」的場合，構思出索瑪立方體，當時海森堡正好講到把空間切割成立方體，海音敏銳的想像到以下的幾何原理：四個以內同樣大小的立方體，以面相接，構成的所有不規則形狀，可以組合成一個較大的立方體。海音很快地在紙上畫出七個形狀，共27個小立方體，可以組成一個3×3×3的立方體。演講結束之後，他把27個方塊黏成下面的七個形狀，很快的証實了自己的看法。這套方塊便以「索瑪」的商標上市，從此風靡了北歐各國。 動手作索瑪 你想做一套索瑪方塊，該準備幾個小立方體呢？ 個。 一、 這個形狀是用7塊索瑪方塊中的哪兩塊拼成呢？_____號與_____號。Answer : 二、 這個形狀是用7塊中的哪3塊拼成的呢？ ____號、____號與____號。 三、 這個形狀用7塊中的哪4塊拼成的呢？ ____號、____號、____號與____號。 四、 把1號索瑪方塊拿掉，用其他六塊可以拼成一個和1號相似的形狀，對應的邊長都是1號的兩倍。試試看你可以拼出來嗎？ 五、 用3塊索瑪方塊拼成圖（A）的形狀，你辦得到嗎？____號、____號與____號。 剩下的4塊索瑪方塊拼成圖（B）的形狀，你辦得到嗎？____號、____號、____號與____號。 用圖（A）與圖（B）兩個形狀組成索瑪立方體的方法有三種，你看得出來嗎？拿你的索瑪方塊拼拼看。 做記錄 　 當你解決某一個問題後，你可以將拼法記錄下來，並把每一個索瑪方塊的號碼填上去。（如下圖所示） 這樣做有助於以後可以回想如何拼出來的，並且也可以讓你的朋友按照你記錄的拼法拼拼看。 　　　　　　　　　　例子：牆角石圖形的解答紀錄 舉一反三 這裡提供你一種組合索瑪立方體的方法。別忘了自己試著拼拼看，找出更多種不同的拼法。並把拼法（步驟）記錄下來。 挑戰題（拼出圖案後別忘了作紀錄喔！） 以下有一些較深入的圖形，每一個圖案都是用7個索瑪方塊拼成的，各圖形之間沒有關聯性，你想挑戰自己可以排出幾個嗎？ （圖形編號是有意依照排法的難易度，但建議你可不必完全按照其順序） (1)高塔　　　　　 (2) 階梯（一）　　　　(3) 階梯（二） 　 (4)水晶　　　　 (5)金字塔　　　　　　　(6)狗 (7)城堡