关于培育和践行社会主义核心价值观加强和改进中小学-福建工贸学校.docVIP

关于培育和践行社会主义核心价值观加强和改进中小学、中等职业学校德育工作的实施意见 各设区市委教育工委、教育局，平潭综合实验区社会事业局，省属中小学校和中等职业学校： 　　为认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，适应新形势、新任务的要求，以改革为动力，改革创新德育机制，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德素质，现就进一步加强和改进全省中小学、中等职业学校德育工作，提出如下意见： 　　一、明确工作重点，加强和改进学校德育工作的薄弱环节 　　中小学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，外部环境对他们的成长产生了深刻影响，少数学生理想信念存在缺失，价值取向和行为出现偏差，心理健康问题凸显，思想困惑日益增多。加强中小学德育工作，在广大学生中培育和践行社会主义核心价值观，用主流价值观念凝聚共识、引领风尚、规范行为，引导青少年牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚，促进他们健康成长。 　　1.加强理想信念教育。中小学生只有树立崇高理想和远大志向，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。要深入开展“点亮中国梦”读书征文、“描绘中国梦”书画摄影、“畅想中国梦”讲故事和演讲、“激扬中国梦”创新创意创业评选展示、“放飞中国梦”微作品创作等中国梦系列主题活动，引导青少年学生关注社会发展，感悟身边的新变化，增强“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同，教育青少年学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。要运用好重要时间节点，充分挖掘民族传统节日文化内涵，重点组织好清明节、“六一”、“七一”和国庆节，以及“九一八”国耻日和南京大屠杀纪念日等重要事件和纪念日教育活动，注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。要办好“形势教育大课堂”，抓好每天课前5分钟时事宣讲和中小学时事政策课堂教学活动，用鲜活事例来教育广大学生，坚定对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。要认真办好中学生业余团校和高中生业余党校，在高中生中做好培养入党积极分子和发展党员工作，发挥优秀学生在学习、生活中的表率作用。 　　2.加强公民意识教育。培养具有社会主义核心价值观的合格公民，是建成社会主义现代化国家的根本保障。要在青少年学生中广泛开展公民意识教育，引导广大学生了解公民的基本权利，认识公民与社会、国家的关系，理解承担相应的公民责任和义务是国家发展、社会进步的前提。要认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，促进学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。着力培养“五小”好公民，即在家庭做孝敬父母、热爱劳动、勤俭节约的“小帮手”；在学校做热爱学习、崇尚科学、团结友善的“小伙伴”；在社会做热爱祖国、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做文明礼貌、遵守秩序、保护环境的“小卫士”；在独处时做身心健康、自强自立、勇于创新的“小主人”。 　　3.加强生态文明教育。要围绕“百姓富、生态美”目标，贯彻落实国务院《关于支持福建省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》，把生态文明教育内容融入中小学教育教学计划，广泛开展“4.22世界地球日”、“6.5环境日”以及每年6月全国节能宣传周、低碳日等主题宣传活动，加强土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与“清新福建”生态文明建设和环境保护宣传，依托森林文化、海洋文化、茶文化等，发动学生制作生态文化小作品，增强保护环境的自觉性。要深入开展“三节”（节粮、节水、节电）活动，以节约资源和保护环境为主要内容，开展“三节”主题班会、少先队会、团日教育活动，从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸等衣食住行的小事入手，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，树立生态文明意识，形成文明绿色的生活方式。学校食堂、宿舍区要普遍张贴以“三节”为主要内容的招贴画，持续开展“节约粮食，从我做起”的光盘行动，制止长流水、杜绝长明灯，形成校园节约氛围。要大力推进各地生态文明宣传教育基地建设，加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。 　　4.加强心理健康教育。良好的心理素质是学生健康成长、全面发展的基础。要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，进一步健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。学校要开设以发展性教育和预防教育为主的心理健康活动课,每两周至少有1个课时，每月