唐县第一小学领导老师到易县第一小学参观学习.docVIP

活动报道 唐县第一小学领导老师到易县一小参观学习 2014年10月29日，唐县第一小学窦建斌校长带领中层领导、 年级主任、骨干教师等一行20人，来到易县第一小学参观学习。 据了解，易县第一小学1905年建校，是一所有着一百多年办学历史的公办县直小学，现有66个教学班，?236名教师，?5272名学生。该校南接美丽的易水河，西临古老的老子道德经幢，建校百年来，在易水河的滋养下，根据老子《道德经》中对水的至高的评价：“上善若水，水善利万物而不争”，把“利万物而不争”的无私大爱作为了易小百年校魂、师魂的真实写照；基于此，该校确立了“上善若水”的办学理念，将“若水文化”作为了学校文化的灵魂。该校领导挖掘归纳水的优良品质和内涵，凝练出“正、善、容、韧、韵、清、灵”七大若水核心品格，作为全校师生的德行标准和修养准则，成为学校的精神内核。 易县第一小学以“若水文化”为校园特色，打造“若水教学”、“若水德育”、“若水环境”和“若水管理”。在“若水教学”中提倡“若水课堂”，是一种努力追求以学生为本、剔除一切无效环节的生本、生态、人文、高效的如水一般充满灵动和生机的课堂形式，它的目标是减负增效。以“自主、乐学、勤奋、善思”为口号，充分打造了“让教师退下讲台，把课堂还给学生”的“自主――合作――探究”的课堂教学模式，积极推行新课改，全面推进素质教育。“若水德育”把若水文化的核心品格“正、善、容、韧、韵、清、灵”转化成了具体的德育目标，并随年龄的上升而递进，每个年级七个德育目标，六个年级共42个德育目标，这42个德育目标以三字经的形式，组成了易县一小完整的若水德育体系，并通过若水活动课的形式加以落实。该校“若水环境”创设主要有三个板块，即前院儿室外的若水核心元素板块、润德楼内的自然之水板块、上善楼内的文化之水板块。“若水管理”包含两方面的含义，第一是指刚性管理与人文关怀完美统一的如水一样刚柔并济的管理方式；第二是指在若水文化的不断深化过程中团队中自然形成的一种文化自觉和文化自律的意识氛围。 易县第一小学也是西部教育顾问单位，近年来，学校在名师团队打造、高效课堂创建、特色校园营造等方面都在大踏步发展。在半天的参观学习过程中，唐县第一小学的20名领导和教师通过座谈交流、进门听课、参观学习、调查学生、询问教师等多种方式，深入了解了易县一小独具特色的教学管理、德育管理、安全管理和特色发展等学校管理模式。特别是对“若水课堂”教学模式、学生是如何自主学习、小组之间如何互相讨论、以及独特的激励机制等方面与易县一小教师进行了深入的交流，大家都感觉深受触动。 这一次易县一小之行，旨在落实唐县县政府教育工作会议和唐县教育局教育教学工作会议精神，狠抓学校教育教学管理，发展特色办学。给唐县一小的领导们提供了借鉴经验，给唐县一小的老师们鼓足了干劲儿。唐县第一小学的领导和老师们纷纷表示要以易县第一小学的同行为榜样，勤奋工作，积极进取，开拓创新，更加开拓性的进行特色一小的创建，更加大胆地进行新课改的探索，为学生的全面发展、终身发展而努力。我们相信，虽然前行的路可能很艰辛，但只要有信心，有决心，有恒心，就一定能成功！ 易县第一小学门口的“若水文化”雕塑 老师们走进易县第一小学的若水课堂听课，观课。 ? 易县一小的学生们准备做课间操 唐县一小窦建斌校长与易县一小邢成君校长亲切攀谈并合影留念 ???? ? 唐县第一小学 窦建斌供稿 二〇一四年十月三十日