山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册 2.1.1 绿色植物的主要类群课件（二）（新版）济南版.pptVIP

温故知新 1、什么是组织？ 2、什么是器官？ 3、什么是系统？ 4、植物的营养器官有哪些？生殖器官有哪些？ 5、植物体的结构层次？动物体的结构层次？ 知识检测 1~5 C B D B B 6~10 B A B D D 11~15 A D BA B 16~20 B A C A B 21 1）分裂 分化 2）神经 结缔 本节学习目标： 1.绿色植物可以分为那些类群？ 2.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征有哪些？（生活环境、结构特点、繁殖方式） 阅读教材完成下列问题 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定时 期都能产生 。孢子脱离母体后，在适宜 的环境条件下，萌发并生长 成一个新的植物 体，像这样的植物称为 植物。 这样的生殖方式称为孢子生殖。 观察葫芦藓和肾蕨： 目的要求：描述葫芦藓和肾蕨的形态结构特点。 材料器具：葫芦藓、肾蕨、放大镜、直尺、刀片、白纸等。 方法步骤： （1） 用肉眼观察葫芦藓和肾蕨的外形和颜色。 （2） 用直尺分别测量葫芦藓和肾蕨的高度。 （3） 参照图2.1-2，用放大镜仔细观察葫芦藓各部分的特征。 （4） 选取孢蒴呈棕褐色的葫芦藓置于白纸上，用镊子夹住葫芦藓的长柄，然后用刀片将孢蒴切开，用放大镜观察孢蒴里的孢子。 （5） 参照图2.1-3，观察肾蕨及其叶背面的孢子囊。 讨论：（1）葫芦藓和肾蕨的植株可分为几部分？各部分的结构有何特点？ （2）比较葫芦藓和肾蕨的高度差异，并尝试分析其原因。 依靠种子繁殖后代的植物，称为种子植物。 种子植物包括裸子植物和被子植物。 1~5 D D A D D 6~10 B C B A B * 第一章 生物圈中的绿色植物 第一节 绿色植物的主要类群 第二单元 多彩的生物世界 蕨类植物 种子植物 苔藓植物 绿色植物 藻类植物 孢子植物 种子植物 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 1.藻类植物： 阅读相关文字和图片思考： 生活环境：_______________。 结构特点：_______________。 常见植物：_______________。 一般生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。 结构简单，大多为单细胞个体，多细胞个体无根、茎、叶的分化；无输导组织 小球藻、石花菜、海带、硅藻、紫菜等。 2.苔藓植物： 阅读相关文字和图片思考： 苔藓植物的生活环境：________________。 苔藓植物的结构特点：________________。 常见的苔藓植物：____________________。 苔藓植物的作用：____________________。 阴暗潮湿 有茎、叶分化，没有真正的根。无输导组织 葫芦藓、地钱、墙藓等。 对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物 蕨类植物的生活环境：________________。 蕨类植物的结构特点：________________。 常见的蕨类植物：____________________。 蕨类植物的作用：____________________。 3、蕨类植物 阅读相关文字和图片思考： 阴暗潮湿 有根、茎、叶的分化，有输导组织 肾蕨、满江红、桫椤等。 古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。 孢子 孢子 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物为什么这们生活环境都生活在阴暗潮湿的环境中？ 它们的生殖方式离不开水。（孢子生殖需要在水中进行。） “西湖春色归，春水绿于染”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。春天来了，江水和湖水为什么变绿了？ 假根 茎 叶 孢蒴 茎 叶 根 叶 孢蒴 茎 叶 孢蒴 茎 叶 孢蒴 假根 茎 叶 孢蒴 叶 孢蒴 茎 叶 孢蒴 假根 茎 叶 孢蒴 茎 叶 种子植物 种子植物的主要特征： 。 有根、茎、叶的分化，有非常发达的输导组织 1.裸子植物： 阅读相关文字和图片思考： 裸子植物的生活环境：________________。 裸子植物的结构特点：________________。 常见的裸子植物：____________________。 陆地上 只有种子没有果实，即 种子裸露，无果皮包被。 杉、松、柏、银杏、苏铁等 2.被子植物： 阅读相关文字和图片思考： 被子植物的生活环境：________________。 被子植物的结构特点：________________。 常见的被子植物：____________________。 被子植物又叫 。是生物圈中适应性最强， 最多， 极为广泛的类群 多