广东省惠州市2014届高三上学期第二次调研文综试题(word版答案).docVIP

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广东省惠州市2014届高三上学期第二次调研文综试题(word版答案)

惠州市 2014 届高三调研二考试文综地理试题参考答案与评分说明 一、选择题 1—5 ABCDC 6—11 BDBBCD 二、综合题 40.(28 分) (1)北冰 冰川(冰川侵蚀)(4 分) (2)苔原(极地)气候 (北大西洋)暖流(4 分) (3)南(2 分) 纬度相对低,气候较适宜;地形较平坦。(每点 2 分,满分 4 分) (4)提高能效,节约能源;改善能源消费结构,缓解环境污染;开发新能源,缓解能 源紧缺;调整经济结构,减少对森林工业的依赖;新兴产业市场潜力大,有利于保持经济高 速发展。(每点 2 分,满分 6 分) (5)经济发达,经济基础好;基础配套设施完善;良好的自然和人文环境;社会管理 水平高,效率高;教育科技发达,人口素质高,创新能力强。(每点 2 分,满分 8 分) 41.(28 分) (1)长 珠 西高东低(6 分) (2)广东 喀斯特(4 分) (3)优势自然条件:多高山、丘陵地形,适宜种茶荒地多;地处低纬高原,气候温和; 降水较丰富,空气湿度大,光照适中。 问题:单产低;名优品种少;加工水平落后,产业链不完善,产值低。 (每点 2 分,满分 10 分。但答成“优势”4 点,“不足”1 点,或反之,均不能得满分) (4)新区规划与建设应融入自然,减少对自然环境的破坏;和谐协调布局各功能区; 调整能源消费结构,开发使用清洁能源;采用先进技术,推行清洁生产;完善法律法规,加 强环境监管;加强宣传教育,提高公民环境意识。(每点 2 分,满分 8 分) Zxxk 惠州市2014届高三二调文综历史学科参考答案 12.BCDDC 17.ADCBB 22.DA 38题参考答案 (1)政策:闭关锁国或者海禁(2分,答朝贡制度给1分) 主要原因:新航路开辟;西方殖民扩张;明末海防空虚国力衰弱(4分,答两个要点即可,其他言之有理也可得分。) (2)历史事件:鸦片战争、第二次鸦片战争、帝国主义兴起瓜分中国狂潮(3分,各1分) 说明:主要趋势由学习西方器物深入到学习西方的制度和思想文化。中日甲午战争宣告了单纯学习西方器物的洋务运动的破产,以康梁为首的资产阶级维新派进行戊戍变法,企图通过改良的方式在中国建立君主立宪政体,结果失败了;以孙中山为首的革命派通过辛亥革命推翻清政府建立了亚洲第一个资产阶级共和国——中华民国临时政府,但政权被袁世凯窃取;以陈独秀为首的民主主义者发起新文化运动,提倡民主与科学,进而学习马克思主义。(10分,其中趋势2分,答出洋务运动、戊戍变法、辛亥革命、新文化运动并有分析的各给2分) (3)原因:国际形势缓和,和平发展成为时代潮流;70年代以来中国恢复在联合国的合法席位,并通过改革开放提升中国综合国力;一国两制方针的制定;中英、中葡双方的友好谈判;结束殖民统治,实现祖国统一,是大势所趋、人心所向。(6分,任答3点即可,其他言之有理也可给分)[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网] 惠州2014届高三“二调”政治答案 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C D B A D C B D A C C B 36.(30分) (1)广东各经济区域的GDP和地方公共财政预算收入都有所增长(2分),东西两翼和山区增长速度比珠三角更快,且GDP占全省比重略有提高。(2分) 备注:答到东西翼GDP和财政收入增长迅速或广东促进区域协调发展成效显著,可给1分,本问最高不超过4分。如答成存在的问题,则不给分。 (2)①完善分配政策,规范收入分配秩序,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平Zxxk ②以科学发展为主题,快转变经济发展方式推进经济结构战略性调整Zxxk ③全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。推进绿色发展、循环发展、低碳发展Zxxk 备注:如答到“实施创新驱动发展战略”或“ 推动城乡发展一体化,走中国特色城镇化、农业现代化道路”,可给2分。其它答案只要符合题意亦可酌情给分,但本问最高不超过10分。 (3)第一问:矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。粤东西北各市实际情况各不相同,其发展任务和目标也应有所差别。(4分) 第二问: ①实践是认识的基础,是认识的来源和认识发展的动力。文件的出台需要深入调研,听取各方意见。 ②认识对实践具有指导作用。所制定的文件具有指导性和操作性,有利于落实执行。 ③认识具有反复性﹑无限性和上升性。文件的形成经过了反复讨论,既继承之前的思路和政策,又有新思路和新举措。 ④坚持主观与客观﹑理论与实践具体的历史的统一。确定粤东西北各市的发展任务和目标应符合各自的实际情况。 备注:第二小问每要点4分,只要答到其中任何三点即可得12分。如答到实践是认识的目的和归宿,可给2分。[来源:学科网ZXXK]Zxxk[来源:Zxx

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