江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册 第六章 溶解现象 6.3 物质的溶解性教案2 （新版）沪教版.docVIP

物质的溶解性 教 学 目 标 知识目标 了解固体溶解度的概念、影响固体溶解度的因素，知道溶解度曲线及其意义。 自主探索 能力目标 学会描绘和使用溶解度曲线。 情感目标 通过学习使学生认识物质的溶解度在生产、生活中的重要地位和应用 教材分 析 重点 溶解度的概念及意义 难点 溶解度曲线的意义及应用 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．固体溶解度是指在一定下，在溶剂里达到状态时所溶解的。影响固体物质在水中溶解度大小的外在因素是，大部分物质如硝酸钾的溶解度随，少数物质如食盐的溶解度随，只有极少数物质如的溶解度随。 2．利用溶解度曲线，我们可以，可以，还可以。 1．固体溶解度 （1）表示方法：在一定温度下，该物质在100g溶剂(通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。 四要素：条件：一定温度；标准：100g溶剂； 状态：饱和状态；单位： 克 。 影响因素：溶质的种类、溶剂的种类、温度， 与溶质、溶剂的多少无关。 （2）常温下溶解度和溶解性的关系 溶 解 性 易 溶 可 溶 微 溶 难溶(不溶) 溶解度S/g S≧10 1≦S﹤10 0.01≦S﹤1 S﹤0.01 友情提醒：绝对不溶于水的物质是没有的。 （3）意义 oC的溶解度为36克，它表示在20oC时，食盐在100 克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克。或者说：在20oC时，在100克水中最多能溶解36克食盐。 【交流与讨论】食盐在20oC的溶解度为36克。那么在20oC时食盐的 饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比是36：100：136，该饱和溶 液的溶质质量分数的计算式是36 ÷（100+36）×100% 。 【结论】一定温度下某物质饱和溶液的溶质质量分数 = ×100% 。 （4）固体溶解度曲线及意义 溶解度曲线：物质溶解度随温度变化的曲线。 利用溶解度曲线，我们可以大部分物质如硝酸钾的溶解度随，少数物质如食盐的溶解度随，只有极少数物质如的溶解度随。 当温度一定时，气体溶解度一般随压强增大而增大， 随压强减小而减小。 四．课堂演练与拓展提升 1．把25℃时某氯化钠的饱和溶液升温至60℃（假设溶剂未温度升高而蒸发），下列叙述中不正确的是（ ） A．溶液质量不变 B．溶质的质量不变 C．仍然为氯化钠的饱和溶液 D．已经变成了不饱和溶液 （ ）A． B．C． D．．在一个南瓜上挖一个大孔，向其中注入饱和的硫酸钠溶液，一段时间后，将硫酸钠溶液倒出，在相同温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的硫酸钠，这说（ ） A倒出的溶液是饱和溶液 B．倒出的溶液不是饱和溶液 C．硫酸钠的溶解度增加 D．硫酸钠的溶解度减小 ．将60℃时的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（ ） A硝酸钾的溶解度 B．溶液中的溶质质量 C溶液中溶剂的质量D．溶液中的溶质质量分数 ．20℃时的溶解度是36g，其含义为：20℃时31.6g硝酸钾。20℃时在50g水中加入20g，所得溶液质量是，其溶质质量分数是1．固体溶解度 （1）表示方法： （2）常温下溶解度和溶解性的关系 （3）意义 4）固体溶解度曲线及意义 2．气体溶解度 六．教学反思： 个人二次 备课： 个人二次 备课 ： 1 溶解度 + 100g 溶解度