做功了.ppt.ppt

第三节：做功了吗（第二课时） 课堂练习： 课堂练习： 课堂练习： 课堂练习： 课堂练习： 课堂练习： 课堂练习： 课堂练习： * * 一、做功了吗？（怎样判断物理是否做功） 二、做了多少功？（怎样计算物体做了多少功） 例 1、下面情况中，人对物体做功的是( ) A．举重运动员举杠铃不动 B．人用力却没有把重物提起 C．某同学提着水桶在水平路面上匀速行走 D．旅客提着行李上楼梯 例 2、甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s，那么，力F对两物体所做的功( )． A．相等 B．甲较多 C．乙较多 D．无法确定 例 3、小明家住二楼，正在装修房子．小明想采用如图所示的滑轮组，站在地面上用较省力的方法将装修材料运送到二楼窗口处． （1）请你帮助小明把滑轮组的绕线方法画出． （2）若装修材料重600N，把它运送到4m高的二楼窗口处，小明需要做多少功?（滑轮重、绳重及摩擦均不计 例 4、如图所示，一个动滑轮重6N，提升一个重为20N的物体，在绳子自由端拉力F的作用下，物体匀速上升40cm，在此过程中拉力F做功为________J。（不计各种摩擦和绳子重） 例 、5如图所示，一个物体重100N，在30°的斜面上自由滑下1m，在此过程中斜面对物体支持力做功 为_____J，重力做功为_____J。如果摩擦力f为30N，则摩擦力对物体做的功为_______J。 例 7、如图2所示，一个物体重100N，在30°的斜面上自由滑下1m，在此过程中斜面对物体支持力做功 为____J，重力做功为_____J。如果摩擦力f为30N，则摩擦力对物体做的功为___J。 例 8、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。