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●本刊特稿 编者按：何谓文化与文化何为、文化的功能是什么、文化的力量如何显示、大学在文化建 设中应承担何种使命等，是关乎文化建设的重要理论问题和实践问题。我们认为，在建设文化 强国的时代背景下，对于以上这些问题的探讨更有必要。如果仅仅把文化强国理解为“文化产 业化”，或者理解为文化转变为生产力的能力，这显然是时文化之功能的片面化理解。就如何才 能更深入地理解与探讨诸多文化问题，本刊主编田晓明教授对国内从事文化哲学研究的著名学 者、中央编译局局长、前黑龙江大学校长衣俊卿教授进行了访谈。并针对以上问题展开了深入 对话，表达了对科学时代背景下文化功能与文化使命的忧思。 文化忧思录 衣俊卿1田晓明2 (I．黑龙江大学文化哲学研究中心，黑龙江215006；2．苏州大学心理学系，江苏苏州215000) 摘要：文化是人们的生活样法。可以从三个层面来解释。文化模式是沉淀在入们生活方式之中的稳定 性特征，与民族生存居住的地理环境、日常生活的样态等高度相关，如中国的经验文化、日本的耻感文化和 西方理性文化等。在我国建设文化强国的过程中必须克服现代性带来的负面影响。大学的功能在于“守望” 和“引领”。而大学的使命在于文化——文化的传承、文化的启蒙、文化的自觉和文化的创新。 关键词：文化；文化模式：文化软实力：理性文化：大学使命 作者简介：衣俊舞(195s一)，男．黑龙江虎林人。中共中央编译局局长，熏龙江大学文化哲学研究中 心教授、博士生导师，主要从事国外马克思主义、文化哲学研究；田晓明(1964--)，男，江苏如皋人。苏州 大学副校长。苏州大学心理学系教授、博士生导师。主要从事营理心理学、组织行为学研究。 中图分类号：0)2文献标识码：A 文章编号：1001-40,03(2012)03-0001-07收稿日期：2012--(14--08 田晓明(以下简称田)：这是我期待已久的 一、文化与文化模式 见面，很高兴能在苏州见到衣老师!多年前，我 就曾拜读过衣老师的《文化哲学》、《文化哲学十 田：衣老师的文章和著作具有浓厚的忧患意 五讲》等著作。两年前，我又认真研读了您转赠 识与使命感，研究视野十分恢弘，从文化危机与 的《大学使命与文化启蒙》一书，收益匪浅。作为 文化批判、日常生活批判、现代性反思，到近年 大学老师和大学管理者，我一直希望能有机会当 来对微观政治哲学的关注，表达了您在不同时期 面讨教。 的学术兴趣和关注。在诸多研究视角的转换中。 衣俊卿(以下简称衣)：谢谢晓明一直以来 文化与文化哲学似乎一直是您学术思想的主要坐 的关注。很高兴有这样一个交流的机会! 标之一。因此，今天我想就文化的问题向您讨教， 蚕ltt．R孝警耜2012．3 不知可否? 化模式，构成一种影响和制约一个人、一个社会、 衣：我很高兴能够从文化的角度开始我们的 一个民族行动和行动背后的力量，是沉淀在人们 谈话! 生活方式之中的稳定性特征。因此，我非常赞成 田：长久以来，“文化”是一个人人自明、却 儒学家梁漱溟先生的说法．“文化是人们的生活 又难以说清与定义的概念。在众多有关文化概念 样法”。 的论述中，可谓仁者见仁，智者见智。令人关注 田：您对文化理解的“三层面说”十分精辟。 的是，人们在思想观念上已越来越意识到文化的 确实，从更高层面上讲，文化不应是政治、经济 重要性，但在日常生活和社会实践中，“文化”却 的附庸，而应是人的一种“生活样法”。文化足渗 被泛化与滥用了，正如人们常说的那样。“文化是