商品(杨献兰).ppt

哲学与政法学院 思想政治教育A班 杨献兰（104020055） 谢谢您的光临 * * * * * * * * 旧人教版高一第一课《商品与商品经济》第一节《商品》 第一种、空气。 第二种、由于空气污染，一些经济比较发达的国家对污染的空 气进行 提炼，把提炼出来的新鲜空气装入密封的罐子中。 第三种、把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售。 请比较以下三种情况，并回答哪种是商品？ 回答： 1、什么是商品？商品必须具备哪两个条件？ 2、什么是商品生产？什么是商品经济？ 一、商品和商品经济 判断以下属于商品的有： 1.赠送给同学的钢笔 2.封建社会农民交给地主的地租 3.拍卖行拍卖的名人字画 4.摆在商店橱窗里待售的物品 5.农民自产自销的大白菜 6.摆在饭桌上美味可口的大闸蟹 物 品 劳动产品 商品 想一想： 商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 物品、劳动产品、商品的关系 1、概念： 使用价值—— 商品能够满足人们某种需要的属性。 价值—— 凝结在商品中的无差别的人类劳动。 2、价值的表现形式： 交换价值。 3、商品的两个基本属性： 使用价值价值 商品的使用价值和价值相互依存，二者缺一不可 二、商品的使用价值和价值 表现为作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。 统一 对立 1、下列各项描述使用价值的是： （1）服装的款式、质量 （2）菜肴的色、香、味 （3）电视机的售价 （4）轿车美观耐用 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4） 2、从60年代开始，大豆的营养价值和其它保健功能逐步为世界各国所认识。这里所说的“营养价值”是指： A、商品的使用价值 B、商品的交换价值 C、商品的价值 D、使用价值和价值 3、废品收购站收购的废品： A、有使用价值，没有价值 B、有价值、没有使用价值 C、既没有使用价值，又没有价值 D、是使用价值和价值的统一 4、商品是使用价值和价值的统一体，下列没能反映出来的是： A、物美价廉 B、货真价实 C、经久耐用 D、优质优价 5、下列说法正确的是： （1）有使用价值的东西一定有价值。 （2）没有使用价值的东西就没有价值。 （3）有价值的东西一定有使用价值。 （4）没有价值的东西就没有使用价值。 A、（1）（3） B、（2）（3） C、（2）（4） D、（3）（4） 6、价值是商品的：(1)本质属性 (2)共有属性 (3)特有属性 (4)自然属性 (5)社会属性 三、商品的价值量 1、概念：------ 2、商品价值量的决定： 3、社会必要劳动时间的概念： 4、商品价值量和劳动生产率的关系—— 商品价值的大小。 由生产这种商品的社会必要劳动时间决定，而非个别劳动时间。 成反比例 在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 12分钟/支 单位商品耗费的劳动时间 2元/支 现在社会劳动生产率 单位时间生产商品价值总量 单位商品的价值量 社会必要劳动时间 单位时间生产商品数量 10元/小时 10支/小时 12分钟/支 2元/支 20元/小时 减少 10支/小时 6分钟/支 1元/支 10元/小时 减少 减少 减少 不变 不变 不变 增多 增多 增多 商品价值量的变化 5支/小时 12分钟/支 6分钟/支 个别劳动 生产率提 高1倍 社会劳动 生产率提 高1倍 6分钟/支 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率 商品价值量 商品价值总量 反比 无关 正比 无关 无关 无关 反比 正比 反比 反比 从商品价值量变化过程的分析中，我们能到什么启示？ ①商品生产者在内在的获利动机和外在的竞争压力下，必须不断缩短个别劳动时间，提高个别劳动生产率，否则，就会被淘汰，这就要不断提高生产技术和管理水平。 ②社会劳动生产率提高，单位时间生产的商品数量增多，单位商品价值量降低，所以，提高劳动生产率是提高人民生活水平，促进社会进步的根本途径。 假如，生产一件服装的社会必要劳动时间是8小时，售出后收入16元，某一服装生产者率先提高劳动生产率一倍，他用8小时生产的服装售出后收入是多少？ 算一算 1、不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本