回顾拓展七{修改}.ppt

交流平台 　　　通过本组课文的学习，我们认识了许多人物形象，他们有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有正面的，有反面的。谁给你留下了深刻的印象？他为什么会给你留下深刻的印象？　　 1.我们可以交流：本组课文中给你留下深刻印象的人是谁？为什么深刻呢？ 2.本组课文的写法很多，你是怎么运用的呢？ 《人物描写一组》：作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。 《刷子李》：运用正面描写和侧面描写突出刷子李的技艺高超。 《金钱的魔力》：运用语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法。 小嘎子：顽皮、机敏、富有心计、争强好胜。 严监生：爱财胜过生命的守财奴。 “凤辣子”：泼辣张狂、口齿伶俐，善于见风使舵、 阿谀奉承，喜欢使权弄势。 刷子李：技艺高超 托德：势利，傲慢无礼、见钱眼开。 老板：唯利是图、世故圆滑、金钱至上。 正面描写: 侧面描写: 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 刻画人物方法 神态描写 日积月累 文质彬彬? 仪表堂堂? 虎背熊腰 身强力壮? ? 神采奕奕? 满面春风 垂头丧气? 目瞪口呆 健步如飞? 活蹦乱跳? 大摇大摆? 点头哈腰 低声细语? 巧舌如簧? 娓娓动听? 语重心长 文质彬彬：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 仪表堂堂：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。 虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。 身强力壮：形容身体强壮有力。 神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 健步如飞：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。 活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。 低声细语：形容小声说话。 巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 语重心长：话语深刻有力，情意深长。 试着给这些成语分分类 文质彬彬? ??? 仪表堂堂? ? 虎背熊腰? ? 身强力壮? ? 神采奕奕? ? 满面春风 垂头丧气? ? 目瞪口呆 健步如飞? ? 活蹦乱跳? ? 大摇大摆? ? 点头哈腰 低声细语? ??? 巧舌如簧? ??? 娓娓动听? ??? 语重心长 描写人物外貌的 描写人物神态 描写人物动作 描写人物语言 补充词语： 国色天香 小家碧玉 如花似玉 亭亭玉立 炯炯有神 斗志昂扬 龙马精神 无精打采 呆若木鸡 左顾右盼 喜笑颜开 放诞无礼 眉飞色舞 心平气和 吞吞吐吐 心不在焉 一表人才 眉清目秀 如花似玉 膀大腰圆 骨瘦如柴 大腹便便 披头散发 亭亭玉立 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 张牙舞爪 蹑手蹑脚 东张西望 横冲直撞 抓耳挠腮 呆若木鸡 目瞪口呆 眉开眼笑 大惊失色 惊慌失措 嘻皮笑脸 兴高采烈 愁眉苦脸 口若悬河 滔滔不绝 侃侃而谈 头头是道 夸夸其谈 高谈阔论 对答如流 绘声绘色 成语故事：入木三分 【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 【出自】：唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。” 【近义词】：力透纸背、铁画银钩 【反义词】：略见一斑 入木三分的造句 他的许多话都是这样犀利有力，句句入木三分。 这个动作描写是传神的一笔，把严监生吝啬的守财奴形象刻画得入木三分。 课堂作业本 3、读句子，注意加点的词语，完成练习。 ?①这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。? ②啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 ?③每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ?5.默读短文，完成练习。 ?（2）仔细读下面的两句话，注意加点的词语，你从中