小学四年级语文上册语文百花园五PPT__S版.ppt

光亮——亮光 著名——名著 欢喜——喜欢 拍球——球拍 唱歌——歌唱 水井——井水 光亮：明亮。亮光：黑暗中的一点或一道光。著名：有名。名著：有价值的出名著作。欢喜：快乐；高兴。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。拍球：用手掌打球。球拍：用来打球的拍子。水井：井。井水： 井里的水。 你还能说出类似的词语吗？ 故事——事故 银白——白银 画笔——笔画 蜂蜜——蜜蜂 云彩——彩云 生产——产生 带领——领带 色彩——彩色 牛奶——奶牛 牙刷——刷牙 金黄——黄金 孙子——子孙 女儿——儿女 他只是微笑着说：“我不是故意的。” “以后我们再也不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。 “最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。” 作业做完了，我马上拿给爸爸看：“爸爸，我做完作业了。” “不错，今天真自觉！”爸爸高兴的摸了摸我的头。 “那能让我看一看电视吗？今晚有男篮的总决赛。” “不行！”爸爸眼睛一瞪，“赶快去背英语单词！” 我郁闷极了：“不行，不行，总是不行！真没劲！” 译文 这是一首怀念亲人的诗。当时作者才十七岁，一个人客居在外，重阳佳节时更加思念家乡和亲人。诗的大意说:我独自一个人在他乡做陌生的客人， 常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。 诗本来是写自己想念兄弟的，可是并不直说自己如何想，偏说想象着兄弟们登高都在想念他。这就加深了诗的感情，读来更加感人。“每逢佳节倍思亲”，已成为千古传诵的名句。 布鲁斯是从什么事情中受到鼓舞并终于打败侵略着的？ 布鲁斯在第六次抵抗战斗都失败后，躲在山林中。无意中发现一只悬在头顶上的蜘蛛在吐丝织网。蜘蛛结网六次失败，都不气馁，终于第七次结网取得了成功。蜘蛛的这种勇敢的面对失败、顽强、坚持不懈、不服输的劲头鼓舞了布鲁斯，他振作起来召集自己的部队终于在第七次战斗中打败了侵略者。 从文中读懂了什么？受到了什么启发？ “尝试”是什么意思？ 自由读短文，多读几次想想短文中写谁尝试做什么事情？ 当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？你又是怎样伸出援助之手的？这次习作，请你写一件别人帮助你的事，或你帮助别人的事。 观察与思考 要选择印象最深的一件事写。 要把事情的经过和你最受感动的地方写清楚。 写好后读一读，再认真修改一下。 写作要求 1.写接受别人帮助或帮助别人的经历中印象最深的一件事。 2.要把事情的经过写清楚，把自己最受感动的内容写具体。 3.写好后读一读，再修改，然后抄写在作文簿上。 ·送人玫瑰，手留余香。 ·爱使世界转动。——狄更新 ·想被人爱，就要去爱人，并让自己可爱。 ——本杰明·富兰克林 ·永恒的爱是无需回报的爱。——毛姆 ·如果你要别人喜欢你，或是改变你的人际关系，如果你想帮助自己也帮助别人，请记住这个原则：真诚的关心别人。 ——卡耐基 * 词语中两个字的位置变了，词语的意思…… 读一读，想一想。 提示语在前，冒号紧紧跟。 提示语在后，句号紧紧跟。 提示语在中，逗号紧紧跟。 我知道了，“说”字后面不全用冒号。你呢？ 提示语在前，冒号紧紧跟。 提示语在中，逗号紧紧跟。 提示语省略，只有双引号。 提示语在后，句号紧紧跟。 爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。 那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。 我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。 帮助别人是一种美德，被别人帮助是一种幸福。 有一次，我的同学就帮