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2015-2016学年高一年级化学课堂课件2.1.2《氧化还原反应和溴、碘的提取》..pptVIP

2015-2016学年高一年级化学课堂课件2.1.2《氧化还原反应和溴、碘的提取》..ppt

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2015-2016学年高一年级化学课堂课件2.1.2《氧化还原反应和溴、碘的提取》..ppt

问题导学 即时检测 一 二 思考与交流 以上反应属于四种基本反应类型中的哪一类反应?氧化还原反应与四种基本反应类型有什么关系? 答案:以上反应属于化合反应。 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系:化合反应不一定是氧化还原反应,但有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应;分解反应不一定是氧化还原反应,但有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应;置换反应都是氧化还原反应;复分解反应都不是氧化还原反应。见下图: 问题导学 即时检测 一 二 1.氧化还原反应的实质 有电子转移是氧化还原反应的实质,元素化合价的变化是电子转移的外观表现。 2.氧化还原反应相关概念间的联系 氧化剂、还原剂与氧化反应、还原反应的关系 口诀:升失氧,降得还;谈剂名,正相反。 问题导学 即时检测 一 二 3.氧化还原反应的配平步骤 (1)标价态——在化学方程式中标出化合价发生变化的元素的化合价。 (2)算得失——根据化合价的变化标出电子转移的方向和数目。 (3)求相等——使得失电子的总数相等。 (4)配其他——根据质量守恒定律配平其他物质的化学计量数,配平后,将单线改为等号。 问题导学 即时检测 一 二 二、探究氯、溴、碘单质的氧化性强弱 活动与探究2 以下是某化学兴趣小组为比较氯气、溴及碘单质的氧化性强弱而做的探究实验,请完成实验记录及结论。 问题导学 即时检测 一 二 问题导学 即时检测 一 二 答案:1.无 橙 分层 橙红 Cl2+2NaBr 2NaCl+Br2 强 2.无 褐 分层 紫红 Cl2+2KI 2KCl+I2 强 3.无 褐 分层 紫红 Br2+2KI 2KBr+I2 强 4.Cl2Br2I2 Cl-Br-I- 思考与交流 用四氯化碳作萃取剂能将溴或碘单质从它们的水溶液中萃取分离。能不能用酒精作萃取剂? 答案:不能。因为酒精与水互溶,不分层,而分层是萃取分液的关键之一。 问题导学 即时检测 一 二 Cl2、Br2、I2化学性质的比较 1.Cl2、Br2、I2都是强氧化剂,都能跟金属、非金属、水、强碱、盐、某些还原剂发生反应生成相应的卤化物,且依Cl2→Br2→I2的顺序,其氧化性逐渐减弱。 2.Cl2、Br2、I2的化学反应 (1)跟金属单质的反应 与Cl2、Br2不同,I2只能使Fe显+2价,而不能使Fe显+3价。 2Fe+3Cl2 2FeCl3 2Fe+3Br2 2FeBr3 Fe+I2 FeI2 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 1 2 1.氧化还原反应 (1)定义 ①氧化还原反应:反应过程中有电子转移的化学反应。 ②非氧化还原反应:反应过程中没有电子转移的化学反应。 ③氧化剂:在氧化还原反应中,得到电子的物质。 ④还原剂:在氧化还原反应中,失去电子的物质。 目标导航 1 2 (2)表示方法 通常用线桥法来表示一个氧化还原反应中电子转移的方向和数目。试表示以下两个反应中的电子转移的方向和数目:①2Na+Cl2 2NaCl ②Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 预习导引 目标导航 1 2 预习交流1 氧化反应和还原反应可以单独发生吗?为什么? 答案:氧化反应和还原反应不能单独发生。因为氧化还原反应是指有电子转移的化学反应,电子转移包括得到电子和失去电子两个过程,两者是同时发生的,不可以单独进行。 预习导引 目标导航 1 2 2.溴、碘的提取 (1)从海水中提取溴,通常是将氯气通入提取粗盐后的母液中,将溶液中的溴离子转化为溴单质,然后鼓入热空气或水蒸气,使溴从溶液中挥发出来,冷凝后得到粗溴。 写出用氯气分别提取溴化钾、碘化钾中溴、碘的化学方程式: Cl2+2KBr Br2+2KCl, Cl2+2KI I2+2KCl。 (2)通常状况下,溴单质是深红棕色、密度比水大的液体,在水中溶解度小,易溶于有机溶剂,溴单质有氧化性,能将碘化钾溶液中的碘置换出来:Br2+2KI I2+2KBr。 (3)在通常状况下,碘单质是紫黑色的固体,易升华。在水中溶解度小,易溶于有机溶剂,淀粉溶液遇碘变成蓝色。 预习导引 目标导航 1 2 预习交流

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