图形放大与缩小4月14日上.ppt

* * * 图形的放大与缩小 执教班级：六年级 执 教 人：韩林华 2014年4月14日11:30—12:10 你真棒! 你真棒! 善于动脑，不错！ 下面我们来看看这些现象 1、 22、 2、 3、 4、 5、 图形的放大与缩小 以上这些现象就是今天我们要探讨的问题 例4、（1）按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. 例4、（2）按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. 例4、（3）按2:1画出下面图形放大后的图形. 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢? 想想： 放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方? 相同点： 形状相同 不同点： 大小不同 巩固练习 1、请同学们在58页按4:1画出下面图形放大后的图形. 2、按1:2画出下面图形缩小后的图形. 3、按1:2画出下面图形缩小后的图形. 4、下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？ 5、请同学们按3:1在方格纸上画出下图放大后的图形. 小结 1、图形的放大： 是将原图的各条边扩大相同的倍数。 2、图形的缩小： 是将原图的各条边缩小相同的倍数。 作业： 1、画一个长方形A，然后按2：1放大得到图形B。 2、画一个直角三角形C，然后按1：3缩小得到图形D。 * * * * * * * * *