人教新课标四年级语文上册第六单元课件-跨越海峡的生命桥(完美版).pptVIP

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。 但是，李博士仍沉着地站在病床旁，青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……  此刻，大地仍在余震中摇晃。……但 是，李博士仍沉着地站在病床旁…… 第一个“仍”表明当时（ ），第二个“仍”体现了 （ ） 。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。 朗读，比较： 身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。 台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。 你感受到了什么？ 台湾青年一心为他人着想、无私奉献。 李博士不顾个人安危， 急人所急， 想人所想的高尚医德， 经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出·