在烈日和暴雨下{正式}.pptVIP

整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。热情选择了祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。反映了二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。 检查预习（读准下列字音） 似的（ ） 相似（ ） 吐露（ ） 呕吐（ ） 扇动（ ） 折扇（ ） 喝彩（ ） 喝水（ ） 粘贴（ ） 粘住（ ） 窑洞（ ） 地窖（ ） shì sì tǔ tù shān shàn hè hē zhān nián yáo jiào 整体感知： 用自己喜欢的方式读课文。 1、将课题补充为一句完整的话，概括文章内容。 2、文章为什么给加上“在烈日和暴风雨下”这个题目？ 祥子在烈日和暴雨下拉车挣命。 结构: 第一部分(1-6段)写烈日下的祥子 第二部分(7-16段)写暴雨下的祥子 顺序:文章以 为顺序。 线索:以 为线索。 天气的变化 时间 学习目标： 1.体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 2.诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。 人物描写：祥子1 在 烈 日 下 拉 车 喘不过气来、嘴唇发焦 裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起 ……刺目……难听……腥臭 烈日下 的祥子 1、文中哪些具体的描写让你感到“热”？ 为什么？ 2、作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的? 自主探究 自然环境描写1： 天热 柳树：病了似的 马路：干巴巴、发着白光 便道：尘土……结成灰沙阵 牲畜：吐出红舌头，鼻孔特别大 小贩：不敢吆喝 街上：寂静……焦躁的丁丁当当 发狂 祥子 矛盾的心理 胆怯→既不敢出去，又没事可做 不如爽性出去试试 没有主意，没有目的 作者是抓住哪些方面来描写变天的？ 自然环境描写2： 变天 风：有凉风了 阳光：一阵强，一阵稍暗 柳条：微动 乌云：墨似的……遮黑了半边天 人们：争着往外跑 急着、忙着、慌手忙脚的、 快 忽然大起来 飘洒的摇摆 随风狂舞 卷走了 暴雨下 的祥子 1、此时的天气状况如何？ 2、此时祥子的状况如何？ 3、此时坐车的人什么反应？ 自主探究 变天了、暴雨 半死半活、挣命 像死在了车上 自然环境描写3： 暴雨 风：利飕有劲 闪电：掀开……白亮亮的 柳条：惊疑不定，横着飞 雨：雨星：乱撞 雨点：砸 雨道：垂落 骤 空中的水：往下倒  作者写暴雨写得如此逼真动人，是因为抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的哪些特征？ “直的雨道”，“只那么一片、一阵”，写出了夏雨来势猛。 “地上射起无数的箭头”，写出暴雨落下时冲势猛，力量大。 “房屋上落下万千条瀑布”，写出暴雨落下时雨量大，声音响 。 人物描写：祥子2 在暴 雨中 拉车 不能抬头，不能迈步，半死 不活得往前拽 微微直了直脊背，吐了一口气 咬上了牙，淌着水，不管高低深浅 在烈日和暴雨下 烈日 胆怯、腻烦 非常难过 象骡马 冷酷社会 暴雨 半死半活 拉车挣命 象树叶 悲惨命运 ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ 是用景物描写衬托祥子生活的贫困。 是用景物描写衬托祥子拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。 使用景物描写衬托社会的冷酷无情，突出祥子的社会地位。 一切景语皆情语 文章用这么多的景物描写有什么作用？ 想一想你现在的心情怎样？如果我们学学老舍用景物描写来衬托自己的心情，你打算写哪些景？怎样写？（试着写一写） 作业 在烈日和暴雨下 老舍 学习目标： 1.了解作者：老舍及《骆驼祥子》； 2.画出自己的生字词及精彩的地方； 3.感受作者的用意及人物悲惨的生活环境。 老舍（1899年~1966年）原名舒庆春，字舍予。 老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格，赢得了人民的喜爱，1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。 作者简介 老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。20世纪30年代就成为最有成就的作家之一，著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说集《赶集》等。其《骆驼祥子》问世后蜚声文坛，标志着老舍现实主义风格的形成，