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期中课内阅读复习 * * 聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。 爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？” “我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪背书似的说。 爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？” 1、“这不就是读‘骄阳似火’最好的解释吗？”换个说法是 。 2、在本段中与”骄阳似火“意思相近的词是 。 3、从文中找出下列词语的反义词。 微弱--（ ） 爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！” 1、我们平时使用《 》等词典叫“有字的词典”，而“无字词典”是指 。 2、爸爸所说的话告诉我们，学习语文不仅要从 学，而且还要从 学。 3、你会用无字词典来解释大雨倾盆吗？ 。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 —— 大树地下的根。 1、把横线上的内容补充完整。 2、用原文中的句子解释下列词语。 形态各异： 。 相同的工作： 。 3、用“/”选择正确的答案。 叶子“回归大树地下的根”让你想到的成语是（ ） A根深叶茂 B叶落归根 C根深本固 4、你还想到描写叶子的成语吗？写出两个。 1 5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？ 。 阅读课文《北大荒的秋天》第四自然段，回答问题： （1）这段话先概括写了 ，然后具体描写 和 。 （2）找出中心句，用“﹏﹏”画下来。 （3）这段话中描写大豆和高粱用了 方法。从短文中“笑声”、“ ”两个词 可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写，还把 比作“一团团火”。 （4）能仿照“哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗？ （5）模仿这段的写法， “围绕下课了，学校里真热闹”具体写一段话。 下课了，学校里真热闹！ ！ 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 1、多音字组词。转 2、按要求写词语。 表示颜色的词语（如：银灰） 表示时间短的词语（如：转眼间） 表示颜色美的词语（如：五彩斑斓） 3、填空。 这段话共有 句话，第一句写了 ，第二句话写了 ，句子中把落日映照下的流云比作 。 *