细胞膜和其模型构建.docVIP

细胞膜及其模型构建 北兴中学王晓春2013年11月29日 09:58浏览:6评论:4 表3-1　主题单元教学设计模板 (填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息) 主题单元标题 作者姓名 王晓春 学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德语文数学 体育 音乐美术 外语 物理 化学生物 历史 地理 信息技术科学 社区服务 社会实践 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级 七年级 所需时间 （2课时） 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 本主题主要讲述细胞膜的制备、成分、结构探究、模型基本内容、功能。教材首先以实验的形式介绍了细胞膜制备，然后以生物科学史的形式探究物质组成，然后以磷脂分子及其相似相容的化学性质构建模型，再提供问题情境分析总结其功能。采用“提供资料→提出问题→构建模型→体验成果”的教学模式，体现学生“自主、探究、合作”的学习方式，感受科学家探索的历程和探索过程的艰辛。进而培养学生的科学素养，最后让学生运用实物亲自动手构建模型，培养动手实践能力，从而加强印象。 主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后，粘贴