会计从业无纸化仿真考试系统(FP).pdf

会计从业资格无纸化考试 模考平台建设方案 北京富深协通科技有限公司 2015 年1 月 1 / 14 一、业务背景  财政部 2014 年新版考试大纲的发布 为规范全国会计从业资格考试工作，财政部令第 73 号《会计从业资格管理 办法》规定，会计从业资格考试大纲、考试合格标准由财政部统一制定和公布； 会计从业资格考试科目实行无纸化考试，无纸化考试题库由财政部统一组织建设。 财政部于 2014 年 4 月 4 日印发了《会计从业资格考试大纲（修订）》（财办 会〔2014〕13 号，以下简称“新版考试大纲”），自 2014 年 10 月 1 日起施行。 各地区和各有关部门在 2014 年 10 月 1 日之后进行的会计从业资格考试，应当 以新版考试大纲作为考试范围，并统一使用财政部根据新版考试大纲组织建设的 新版无纸化考试题库。  教育部针对财务专业教学标准的提升 教育部职成司发布的，关于职业学校财务专业教学标准当中，就明确指出： 财务专业毕业生应取得的职业证书为会计从业资格证书。在数字化（网络）资料 等学习资源方面，要注重课程网络模考及学习平台的建设，，注重课程网络信息 化建设，定期不断更新维护课程教学平台内容，不断满足评价学生财务专业能力 评测以及其自主学习的需求。在教学设施方面，财会专业应具备基本的校内实训 教学条件，根据专业课程教学内容的需要应建立能满足全部学生实训的真实或仿 真环境，并配备能满足教学需求的相关软件配套设施。  网络模考平台的建设意义 在传统的纸笔考试模式中，试题的命制、试卷的印刷、传递、发放、收取以 及考后的管理工作量巨大 ，且容易造成如试卷丢失、试题泄密等人为的事故 ，从 而造成对考试的公平、公正性产生影响。 2 / 14 另外 ，作为一种偏重实际操作的课程 ，在会计信息化的教学体系中，传统纸 笔考试的实施存在很大难度。单就阅卷一项来说，需要老师在考试机上调取考生 的操作结果进行人工评判，不但需要大量的人力成本投入 ，还难以保证百分之百 的准确率，无法充分保证考试工作的公平、公证性。 同时，对于考后的成绩汇总、统计、分析来说，因为纸笔考试的局限性，工 作量也会随之加大。 二、整体方案 会计从业资格无纸化仿真考试软件，是依照会计从业资格考试系统的各项 功能，结合学校的使用环境及特点，进行二次开发，同时配套由北京国家会计学 院独家提供的海量模拟考试题库，嵌入最新会计从业资格考试的电算化实务操作 软件，从而满足学校教学和评测综合需求的一套信息化教考软件。 3 / 14 2.1 网络化模拟考试 模考试卷完全符合财政部最新考试大纲的知识体系，在系统页面的建设过程 中结合了众多省份从业考试系统的页面风格，并集成了与国家题库融为一体的电 算化考试环境全方位实现网络化会计从业模拟考试。 学生可通过网络平台在线进行模拟考试。同时，可根据考试需求，设置套卷 或者让系统根据组卷策略自动组卷。从而明显的提升模拟考试的效率和效果。 考试系统作为主要考试操作平台在整个模考平台中占有主要地位，从功能结 构上分为考试服务器和考试客户机两部分。 2.1.1 考试服务器简介 在接收到考务系统下发的考场分配信息后，将做考试实施准备；当下载完考 试数据后就可以安排考生考试；考生通过考试客户端登录、经行考试操作、考试 系统会自动进行评分，当考生答卷完毕后提交答卷；并将成绩提交给考试服务器； 考试服务器将汇总考试成绩上报给考务系统使用。 4 / 14 考前设置：考前准备需要下载考试数据及下载考生试卷等工作，这些事件由 考前设置功能完成；考前设置还包括有备份考试数据、查看考试科目功能。 考试监控：此功能包括制定考试场次、监控考试状态和换机考试。 2.1.2 考试客户端简介 考试客户端主要负责完成考生考试部分的功能 ，客户机包括有考试登录、考 试操作及考后处理三个模块： 考试登录：考生进入考试系统必须经过考试登录界面，考试客户端通过考生 输入的准考证号进行信息验证，