2018届高三语文第一轮复习测试题及答案-(8).docVIP

2018届高三语文第一轮复习测试题及答案-(8).doc

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2018届高三语文第一轮复习测试题及答案( 8 ) (一).阅读下面这首唐诗,完成题。 曲江①对雨② 杜甫 城上春云覆苑墙,江亭晚色静年芳。 林花著雨胭脂湿,水荇牵风翠带长。 龙武新军深驻辇,芙蓉别殿谩焚香。 何时诏此金钱会③,暂醉佳人锦瑟旁。 【注】曲江又名曲江池,位于长安城南朱雀桥之东,是唐代长安城最大的名胜风景区;玄宗、杨贵妃经常来此春游。本诗写于乾元元年(758年)暮春。杜甫时任左拾遗,此时安史之乱还在继续。金钱会,唐玄宗开元时,宴王公百寮於承天门,令左右于楼下撒金钱。14下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是A.首联描绘了春云遮断苑墙的景象,营造出沉重压抑的氛围,“覆”为全诗诗眼。B.“林花著雨胭脂湿”景中含情,既描绘出桃林著雨之态,也有触景伤情之感。C.诗人不说风吹水荇,却言“水荇牵风”,赋予水荇人格化动作,可谓用笔精妙。D.本诗先景后情,从雨前、雨中写到雨后,细腻地表现了诗人曲江所见所思所感。E.本诗多处用典,暗含唐玄宗和杨贵妃的爱情故事,抚今追昔中有深沉的感慨。15.本诗表现了诗人哪些复杂的思想情感?请结合诗句加以分析。阅读下面这首唐诗,完成题。 周必大① 一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。 数点家山常在眼,一声寒雁正关情。 长年②忽得南来鲤,恐有音书作急烹③。 【注】①周必大:北宋诗人,江西庐陵人,此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。 ②长年:古时对船工的称呼。③《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的诗句。 14.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分) A.首联紧扣舟写自己水路,离家渐行渐远。不计程和叠用几回反映此行路途遥远 B.颔联运用动静结合的手法,描写图中景象日浪现诗人虽觉远行艰辛,但前途光明,将劈波斩浪,一展身手的心志。 C.视听结合,描写时时浮现在人眼前正飞向诗人家乡现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。 D.这首七言律诗,用词考究”的运用贴切自然,耐人寻味;动外呈乌云凝重之态,可见天气寒冷之意,内蕴诗人凄凉之心。 E.,由挂帆离家始,至吴地烹鱼结,一路行来,写景叙事,自然流畅。诗中不着一“忆“字,,把自己对亲人,家乡的思念传达的含蓄隽永。 15.简要分析是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。(6分) 阅读下面这首唐诗,完成题。客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公 唐 岑参 三度为郎便白头,一从出守五经秋。 莫言圣主长不用,其那苍生应未休。 人间岁月如流水,客舍秋风今又起。 不知心事向谁论,江上蝉鸣空满耳。 大历四年(769),岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路,只好折回成都,此诗即作于成都客舍,此时离诗人去世仅四五个月的时间。其那:怎奈。 14下列对本诗的理解,不正确的两项是 A.首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生,概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数,且与下文“五”字不重复。 B.颔联承首联诉平生感慨,“长不用”指平生不是“为郎”,便是“出守”,流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心。 C.颈联“客舍秋风今又起”,点出题目“客舍悲秋”,写出了诗人寄居成都客舍的情景,融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。 D.尾联“江上蝉鸣空满耳”,以景结情,动静结合,空满耳与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”的“空”都是“白白的,徒然”之意。 E.本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作,叙事抒情,感情深沉凄切,格调慷慨悲凉,读来不禁令人唏嘘长叹。 15.本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。 四.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)曹操《观沧海》中 ____________________, ____________________?? 两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“____________________,____________________,______________?”2018届高三上期诗歌阅读专题训练题(一) (一)、【答案】 14.AE15.首联颔联动静结合,移情于景,表达出了物是人非的沧桑感,以景物表达出诗人那种万分惆怅与凄苦之情,颈联和尾联委婉表达在忆旧与憧憬中隐约可见的忠君忧国之心和对国家美好前景的期盼之情,颈联讲龙武禁军今日龙辇已废,芙蓉殿里殿门深锁,无人焚香,一派荒凉景象。尾联描绘了一个君臣同欢、歌舞升平的宴饮嬉游之景。作者巧妙地用“何时”一词表现出自己的期盼。【解析】14.本题考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力。A项,“雨”是全诗的诗眼,前两联写曲江春雨图,紧扣标题中的“雨”字;后两联写“对雨”之思,触景生情;E项,“暗含唐玄宗和杨贵妃的爱情故事”理解错误,尾联写出

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