《15.1 平面直角坐标系课件》初中数学沪教版七年级下册24821.ppt.ppt

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《15.1 平面直角坐标系课件》初中数学沪教版七年级下册24821.ppt

1、说出点A、B、C所表示的数 2、在数轴上表示数 2, , 的点 根据所给的两个数字,第一个代表列数,第二个代表行数,请同学们根据自己拿到的数找座位坐下,如果找不到座位的人请在后面坐。 1、询问找不到座位的原因; 2、观察班级座位的情况,如何改变手中的数字就可找到座位; 3、准确找到自己的位置,需要几个数,有什么要求? 4、回归自己的座位,准确说出自己位置 5、举生活实例 平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称直角坐标平面。 水平方向的数轴称为x轴或横轴。 竖直方向的数轴称为y轴或纵轴。它们统称坐标轴。 公共原点O称为直角坐标系的原点。 想一想1: 如何表示点A的位置? 例1 写出下列 直角坐标平面 中的各点的坐标 例2 写出图中A、B、C、D、E、F、G、O的坐标 例3 你能在直角坐标平面内找到A(2,1)在哪儿吗?B(1,2)呢?C(-2,3),D(-1,-2),E(2,0)? (1)平面上的点与有序实数对一一对应的; (2)点P的坐标为 P(x,y), 当P在x轴上时,y=0; 当P在y轴上时,x=0; 1、(1)说出点A、B、C、D、E的坐标 (2)写出图中A、B、C、D、E、F各点的坐标: (3)写出图中A、B、C、D、E、F、G的坐标。 A B ; C D ; E F ; 3、在图中标出点A(2.5,-5)、B(0,3)、C(-2.5,-5)、D(4,0)、E(-4,0),并把这些点按A-B-C-D-E-A顺次联结起来,观察所得图形是 。 1、平面上的点与有序实数对一一对应的; 2、直角坐标系中有点写出坐标,有坐标标出点的位置——先点头后摇头 3、点P的坐标为 P(x,y),当P在x轴上时,y=0;当P在y轴上时,x=0; 规则:每组三人,一人说有序数对,一人把棋子放在相应的位置,一人监督,看哪组胜 (1)如图,①写出点A、B、C的坐标。 ②证明是等腰三角形。(提示:利用三角形全等) (2)请画一个以A点为一个定点,边长为4的格点正方形, 符合条件的有 个。 请全画出来。定点用A 、B、C、D、E……表示,写出各个顶点坐标。 上海市廊下中学 方格纸 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 X轴 (横轴) 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 Y轴 (纵轴) 原点 平面直角坐标系 两条数轴:(一般性特征) (1)互相垂直 (2)原点重合 (3)通常取向上、向右为正方向 (4)单位长度一般取相同的 平面直角坐标系具有哪些特征呢? O x y -3 -2 -1 1 2 3 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 X O 下面四个图形中,是平面直角坐标系的是( ) -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 Y X X Y (A) -3 -2 -1 0 1 2 3 X Y (B) 3 2 1 0 -1 -2 O -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 (C) O -3 -2 -1 1 2 3 3 2 1 -1 -2 -3 Y (D) O 1 1 -1 -2 -3 -4 2 3 2 3 4 5 4 -1 -2 -3 -4 -5 0 A (4,3) 如何表示点A的位置:   过点A作X轴的垂线,垂足在X轴上对应的实数(4),就是点A的横坐标.   过点A作Y轴的垂线,垂足在Y轴上对应的实数(3),就是点A的纵坐标.  有序实数对(4,3)就是点A的坐标. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 y O 1 1 5 2 4 6 3 2 3 4 5 x N M P Q . . 3叫做点M的横坐标,2

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