2017-2018年高中数学 第一章 基本初等函数(II)1.1 任意角的概念与弧度制 1.1.1 角的概念的推广课件 新人教B版必修4.pptVIP

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  • 2017-10-08 发布于河北
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2017-2018年高中数学 第一章 基本初等函数(II)1.1 任意角的概念与弧度制 1.1.1 角的概念的推广课件 新人教B版必修4.ppt

2017-2018年高中数学 第一章 基本初等函数(II)1.1 任意角的概念与弧度制 1.1.1 角的概念的推广课件 新人教B版必修4

-*- 1.1.1 角的概念的推广 一 二 三 一、任意角 【问题思考】 如图,射线OA绕端点O旋转,请回答下面问题: (1)当OA旋转到OB时,角的始边、终边、顶点各是什么? 提示:始边为OA,终边为OB,顶点为O. (2)若OA按逆时针旋转,第一次到OB时,∠AOB多大? 提示:∠AOB=120°. (3)若将(2)改为顺时针呢? 提示:∠AOB=-240°. (4)若OA按逆时针旋转120°到OB位置,再按顺时针方向旋转200°到OC位置,则∠AOC多大? 提示:∠AOC=120°-200°=-80°. 一 二 三 二、终边相同的角 【问题思考】 1.(1)角30°,390°,-330°的终边有什么关系? 提示:终边相同. (2)若角α,β的终边相同,如何用式子来表示α,β之间的关系? 提示:β=k·360°+α(k∈Z). 2.做一做:下列各组角中,终边相同的角是(  ) A.390°,690° B.-330°,750° C.480°,-420° D.-240°,160° 答案:B 一 二 三 三、第几象限的角 【问题思考】 1.若角α的始边在x轴的非负半轴,顶点在原点,终边落在第二象限内,则角α的范围是 .? 提示:k·360°+90°αk·360°+180°(k∈Z) 2.填空:象限角的集合. 3.做一做:与-150°终边相同的角可表示为      ,它是第    象限的角.? 答案:k·360°-150°(k∈Z) 三 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. (1)若∠AOB的始边OA与终边OB重合,则∠AOB=0°.(  ) (2)与角α终边相同的角可表示为β=k·360°+α(k∈R).(  ) (3)第四象限的角的集合为{α|k·360°-90°αk·360°,k∈Z}. (  ) (4)相等的角终边必相同. (  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ 探究一 探究二 探究三 易错辨析 有关角的概念问题 【例1】 下列各种说法正确的是(  ) A.终边相同的角一定相等 B.第一象限的角就是锐角 C.锐角是第一象限的角 D.小于90°的角都是锐角 解:析:根据锐角和第一象限的角的定义来进行判定. 因为锐角的集合是{α|0°α90°},第一象限的角的集合是{α|k·360°αk·360°+90°,k∈Z},所以当k=0时,角的范围就与锐角的范围相一致,故锐角是第一象限的角,C正确. -60°角与300°角是终边相同的角,它们并不相等,故选项A错误;390°角是第一象限的角,但它不是锐角,故选项B错误;-30°角是小于90°的角,但它不是锐角,故选项D错误. 答案:C 探究一 探究二 探究三 易错辨析 反思感悟(1)解决此类问题的关键在于正确理解象限角、锐角、小于90°的角、0°~90°的角等概念. (2)本题也可采用排除法,这时需掌握判断说法是否正确的技巧.判断说法正确需要证明,而判断说法错误只需举一反例即可. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 变式训练1判断下列说法是否正确: (1)第一象限的角小于第二象限的角; (2)若90°≤α≤180°,则α为第二象限的角. 解:(1)不正确.如390°角是第一象限的角,120°角是第二象限的角,显然390°120°,所以(1)是错误的. (2)不正确.其中90°,180°角都不是象限角,显然(2)是错误的. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 终边相同的角的问题 【例2】 在角的集合{α|α=k·90°+45°,k∈Z}中, (1)有几种终边不相同的角? (2)有几个在-360°~360°范围内的角? 分析:从代数角度看,取k=…,-2,-1,0,1,2,…,可以得α为…,-135°, -45°,45°,135°,225°,…;从图形角度看,是以45°角为基础,依次加上(或减去)90°的整数倍,即依次按逆时针(或顺时针)方向旋转90°所得各角,如图所示,结合图形求解. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 解:(1)在给定的角的集合中,终边不相同的角共有4种,分别是与45°,135°,225°,315°角的终边相同的角. (2)令-360°≤k·90°+45°360°,得 . 又因为k∈Z,所以k=-4,-3,-2,-1,0,1,2,3. 所以在-360°~360°范围内的角共有8个. 反思感悟把代数计算与对图形的认识结合起来即数形结合,会使这类问题处理起来更容易些.数形结合是解决数学问题的重要方法之一,做题时要注意自觉地应用. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 S=S1∪S2={α|α=60°+k·360°,k∈Z}∪{α|α=240°+k·360°,k∈Z}={α|α=60°+2k·180°

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