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- 2018-11-19 发布于河北
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2017-2018年高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.1 第2课时 排列的综合应用检测(含解析)新人教A版选修2-3
1.2 排列与组合
1.2.1 排列
第2课时 排列的综合应用
A级 基础巩固
一、选择题
1.A,B,C,D,E五人并排站成一行,如果A,B必须相邻且B在A的右边,那么不同的排法种数是( )
A.6 B.24 C.48 D.120
解析:把A,B视为一人,且B固定在A的右边,则本题相当于4人的全排列,排法共有A=24(种).
答案:B
2.用数字1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20 000大的五位偶数共有( )
A.48个 B.36个 C.24个 D.18个
解析:个位数字是2的有3A=18(个),个位数字是4的有3A=18(个),所以共有36个.
答案:B
3.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有( )
A.6种 B.12种
C.24种 D.30种
解析:首先甲、乙两人从4门课程中同选1门,有4种方法;其次从剩余3门中任选2门进行排列,排列方法有A=6(种).于是,甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法共有4×6=24(种).
答案:C
4.3张卡片正反面分别标有数字1和2,3和4,5和7,若将3张卡片并列组成一个三位数,可以得到不同的三位数的个数为( )
A.30 B.48 C.60 D.96
解析:“组成三位数”这件事,分2步完成:第1步,确定排在百位、十位、个位上的卡片,即为3个元素的一个全排列A;第2步,分别确定百位、十位、个位上的数字,各有2种方法.根据分步乘法计数原理,可以得到不同的三位数有A×2×2×2=48(个).
答案:B
5.生产过程有4道工序,每道工序需要安排一人照看,现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲、乙两名工人中安排1人,第四道工序只能从甲、丙两名工人中安排1人,则不同的安排方案共有( )
A.24种 B.36种
C.48种 D.72种
解析:分类完成.第1类,若甲在第一道工序,则丙必在第四道工序,其余两道工序无限制,有A种排法;第2类,若甲不在第一道工序(此时乙一定在第一道工序),则第四道工序有2种排法,其余两道工序有A种排法,有2A种排法.
由分类加法计数原理得,不同的安排方案共有A+2A=36(种).
答案:B
二、填空题
6.若把英语单词“error”的字母顺序写错了,则可能出现的错误共有________种.
解析:A-1=19.
答案:19
7.把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻, 且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有________种.
解析:先考虑产品A与B相邻,把A、B作为一个元素有A种方法,而A、B可交换位置,所以摆法有2A=48(种).
又当A、B相邻又满足A、C相邻,摆法有2A=12(种).
故满足条件的摆法有48-12=36(种).
答案:36
8.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有________个.
解析:千位数字比个位数字大2,有8种可能,即(2,0),(3,1),…,(9,7),前一个数为千位数字,后一个数为个位数字,其余两位无任何限制.所以共有8A=448(个).
答案:448
三、解答题
9.7人站成一排.
(1)甲、乙、丙排序一定时,有多少种排法?
(2)甲在乙的左边(不一定相邻)有多少种不同的排法?
解析:(1)法一7人的所有排列方法有A种,其中甲、乙、丙的排序有A种,又已知甲、乙、丙排序一定,
所以甲、乙、丙排序一定的排法共有=840(种).
法二(插空法) 7人站定7个位置,只要把其余4人排好,剩下的3个空位,甲、乙、丙就按他们的顺序去站,只有一种站法,故排法有A=7×6×5×4=840(种).
(2)“甲在乙的左边”的7人排列数与“甲在乙的右边”的7人排列数相等,而7人的排列数恰好是这二者之和,因此满足条件的排法有A=2 520(种).
10.一场晚会有5个演唱节目和3个舞蹈节目,要求排出一个节目单.
(1)3个舞蹈节目不排在开始和结尾,有多少种排法?
(2)前4个节目要有舞蹈节目,有多少种排法?
解:(1)先从5个演唱节目中选两个排在首尾两个位置有A种排法,再将剩余的3个演唱节目,3个舞蹈节目排在中间6个位置上有A种排法,故共有不同排法AA=1 440(种).
(2)先不考虑排列要求,有A种排列,其中前4个节目没有舞蹈节目的情况,可先从5个演唱节目中选4个节目排在前四个位置,然后将剩余四个节目排列在后四个位置,有AA种排法,所以前四个节目要有舞蹈节目的排法有A-AA=37 440(种).
B级 能力提升
1.在航天员进行的一项太空试验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一步或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,则试验顺序的编排方法共有( )
A.2
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