复习{用}·字形.ppt

１．知识概述 3．重点难点分析 形似字、同音字既是复习的重点，也是难点。形似字是指一些字形整体相近，细微处略有差别的字，如“湍、揣、踹、喘、瑞、端”等；同音字指字音、字义不同而读音相同的字，如“鹊、雀”、“叠、迭”等。在一定的场合，它们容易相混，从而形成别字。 一、了解有关汉字的常识 二、重点把握：同音字、形似字、多音多义字和错别字的辨析。 三、掌握一些常用的记忆方法，提高复习效率。 页：和头部有关。如：颠、颊。 贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。 王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜。 月：和身体器官有关。如：腿、膂lǚ（脊骨）、膺。 灬（火）：和火有关。如：煦、烹、熬。 冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。 厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安。 彳：与行走、道路有关。如：循、径、徐。 彳亍：和街道有关。如：衙、衢。 “弓”旁的字一般与弓箭有关。“弧线”、“一张一弛” “衤” 旁的字，常与“衣服”有关，如“褴褛”、“襁褓”、“衬衫”等； “礻” 旁的字，多与神仙迷信有关，和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。 “祈祷”、“祸福”等； “沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)” ? 振聋发馈 ? “姆指 ” ； “船仓” “蜚然成章” ） “幅射” ； 惩前毙后  （5）探源法 有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的,因此,必须探究该类词的本义,才能准确记住该词。实际上,有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣的美丽故事,记忆该类词时不妨把这些挖掘出来,那会充满意趣的。 (7)激趣记忆法 把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景,这样记起来不但兴味盎然,也记忆牢固。 如“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智的见解,而“灼”又常被误写为“卓”字,故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。 1.入不敷出（付）——过日子不够支出的不是人。（“不是人”否定了单人旁的“付”） 2.声名鹊起（雀）——喜鹊为人所喜爱，麻雀为人所厌恶。一个人声誉名气大是好事，值得赞扬，应该用一个表示美好情感的外物。 3.明火执仗（杖）——杖为“拐杖”或者“擀面杖”，明火执仗指点着火把,拿着武器,公开活动(多指抢劫)若为杖,要妇女与老人公然抢劫，太不容易了。 清秀——在任何时候,清秀组合,清都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：有水分,山才朗润(山清水秀)；眉才灵秀(眉清目秀)；美才诞生! 沟通和勾通——因为勾通指暗中勾结,就有肮脏交易之嫌。而沟通没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别,可这样描述:有水的清洗,沟通才纯洁。 采和彩——“采”常用于神采和文采,“彩”常用于色彩和喝彩。据此可这样描述:神采照亮全部精神,文采妩媚一篇文章,色彩缤纷整个大地,喝彩宣示满腹热肠。 1.下列各组词语中，没有错别字的一组是【 】 A.栩栩如生 从中斡旋 徇私舞弊 协从不问 B.睡眼醒松 个人消费 众口铄金 款式新颖 C.轻歌曼舞 貌和神离 自寻烦恼 赡养父母 D.含辛茹苦 耳濡目染 矫揉造作 色厉内荏 2.下列各组词语中，有错别字的一组是 A．抱怨 浸渍 抱残守缺 落拓不羁 B．规范 范畴 买犊还珠 分道扬镳 C．愤激 辍学 爬山涉水 永葆青春 D．渎职 遏制 春意盎然 艰苦备尝 3.下列各组词语中，有错别字的一组是 A．锤炼 辟邪 明查暗访 藏垢纳污 B．骄纵 枢纽 良辰美景 人才辈出 C．遭殃 妖冶 湮没无闻 一劳永逸 D．振幅 拯济 先发制人 相得益彰 4.下列各组词语中，有错别字的一组是 A.不容置疑 言谈诙谐 乔装打扮 趾高气扬 B.元气大伤 不可思议 殒身不恤 良机难再 C.相反相成 心心相印 甘之如饴 相映成趣 D.蜂涌而至 开源节流 附庸风雅 毁家抒难 5.下列各组词语中，有错别字的一组是 A．文过饰非 拭目以待 俯拾即是 姗姗来迟 B．暴殄天物 终身大事 淘汰出局 奋斗终生 C．沁人心脾 锲而不舍 通宵达旦 枉费心机 D．徇情枉法 瑕瑜互见 改邪归正 始作踊者 6.下列各组词语中，有错别字的一组是 A．出言不逊 以享读者 曲意逢迎 草菅人命 B．呕心沥血 芒刺在背 厉行节约 功亏一篑 C．刻苦耐劳 粗制滥造 临危不惧 绵里藏针 D．步履维艰 鞭辟入里 自命不凡 风靡一时 7.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.衣钵 明察秋毫 变本加利 反唇相讥 B.篡权 提纲挈领 一愁莫展 再接再厉 C.丰腴 营私舞弊 怨天尤人 弱不禁风 D.干涸 自力更生 荒诞不经 惹事生非 8.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．乔妆打扮 班门弄斧 称心如意 迫不及待 B．急功近利 颐