《陪孩子顺利度过小学最后一年》.doc

六年级家庭教育讲座 主题：《陪孩子顺利度过小学最后一年》 主讲：凤岗镇中心小学 张婷婷 地点：多功能厅 时间：2015年11月20日 陪孩子顺利度过小学最后一年 尊敬的各位家长： 你们好！很高兴能有机会在这里和各位家长聊聊六年级孩子的情况。 说实在的，教育小孩是一项伟大的工程，这项工程的难度是随着孩子年龄的增长而增强的。关于教育孩子，我在这方面也还是个新手，我也在不断学习中。今天在这里做讲座，只是把平时教育教学中积累的案例和平时看书时了解到的与孩子沟通的方式、技巧分享给大家。希望能给家长朋友们提供一点帮助。 我今天的讲座题目是《陪孩子顺利度过小学最后一年》，主要从两大板块来分享：一是摆出现象，主要从孩子的心理和学习两个方面来看；二是提供方法，也是针对孩子心理和学习两方面的问题来分享一些具体的方法。最后，我还会给家长推荐一些关于教育的书籍或微信公众号。 一、摆出现象 （一）心理方面的现象 首先，我们来看看，孩子上六年级之后，心理上最明显的特征是什么？是叛逆！主要表现在：更爱顶嘴了，不如以前听话了，讲的道理比你还多，有什么心事都不告诉你，爱跟你对着干了，老师说一句话顶你说十句话……如果你的孩子有这些情况，说明你的孩子很正常，他正处于青春过渡期。这一时期的孩子最显著的特点就是叛逆。由于叛逆，孩子会衍生出其他问题，比如厌学、早恋、交友不慎等。 （二）学习方面的现象 孩子的叛逆情绪表现在学习上的叛逆就是厌学。学习好的学生可能会出现动力不足的情况；学习成绩中等的学生可能会变得得过且过，上上不去，下下不来；学习本来就比较吃力的学生可能会出现自暴自弃的情况。归根结底，就是孩子压力太大，学得累了。孩子身上的压力主要来自家长过高的期望和攀比的心理。 那么，当我们的孩子出现叛逆的心理和厌学的情绪时，我们该怎么办？ 二、提供方法 在教育孩子的过程中，我们会遇到很多困难。但是，让我们相信：方法总比困难多！ 如果你愿意相信困难，那么你遇到的困难就会越来越多；反之，如果你愿意相信方法，那么你学到的方法就会越来越多。 （一）孩子叛逆怎么办？ 1. 了解情况，摆正心态。 首先，我们来了解一下，造成孩子叛逆的原因有哪些。 （1）约束过多。 孩子上六年级了，很多家长还是觉得孩子还小，什么事情都做不好。因此对孩子照顾得无微不至，饮食起居安排得井井有条，生活学习娱乐面面俱到，孩子没有一点自主空间，什么事情都得听父母的安排，什么事情都处于父母的监控之下，孩子自然会生出厌烦情绪。 （2）批评过多。 孩子经常会无意间犯一些小错误，很多家长在这个时候往往表现得不够冷静和理智，他们对孩子的错误过于敏感，一旦发现孩子犯错，就对孩子进行严厉的批评，甚至打骂。 （3）方式不当。 孩子自我意识很强，他们希望成人把他们当作一个平等的个体来对待，尊重他们的意见和想法。然而，很多父母却不了解孩子的这种心理，经常以命令的口吻跟孩子说话。对孩子的不同意见，家长不能有效地说服引导，反而压制孩子的不同意见。那些个性很强的孩子会觉得父母在以他们的权威压制自己，他们会以反抗来显示自己的力量。 （4）言行不一。 家长对自己的要求和对孩子的要求不一致，经常要求孩子做这做那，而自己却不能够做到，或者不让孩子做的事情自己却经常做。试想一下，你自己兴致勃勃地欣赏电视节目，却不许孩子看电视，逼着孩子做作业，孩子能服气吗？ （5）关注过少。 有的父母工作太忙，没有时间关心孩子，孩子的情感需求得不到满足，但又不能以正常的途径来解决这个问题，就只好以逆反行为来引起父母的关注。在这里，我要特别强调一下，如果你有两个孩子，大孩子正在读六年级，小孩子还小，那么，请你在关爱小孩子的同时，把更多的时间和爱留给大孩子。我曾经在班上做过一个调查：我问学生有没有兄弟姐妹，很多学生都说有。我再问他们“是希望有哥哥姐姐，还是希望有弟弟妹妹”，大部分学生都说“希望有哥哥姐姐”。为什么呢？学生们的回答是这样的：“如果我是妹妹，我犯了错误，妈妈会原谅我，因为我小嘛”“有一次我弟弟自己碰到头了，哇哇大哭，我妈闻声而来问我们发生了什么事，我弟弟说是我打了他，我妈二话不说就教训了我，做姐姐太委屈，如果我是小的，我可以把错误嫁祸给我的姐姐”……从孩子们的理由中可以看出，家长们在平时对待几个孩子的时候，没有找到平衡点。这样，大一点的孩子不但不会让着年龄小的孩子，反而会变本加厉，做更多错事来报复，来引起大人的注意。 以上五个方面，就是孩子叛逆的主要原因。 家长们，孩子已经长大了，父母的爱也需要作出调整。我们的建议是： （1）改进观念，消除焦虑。 孩子日渐长大，他们的世界开始丰富多彩起来，家长如果不及时学习则会跟不上孩子成长的步伐，满足不了孩子的心理需要就会被孩子看不起。 家长的知识观念来自于过去经验，用过去的经验教育现在的孩子，本身