第15讲,文论 复习2010.pptVIP

《二十世纪西方文论》成绩组成说明 成绩组成 总分：100分 1、 平时成绩 40 % 2、 期末考试成绩 60 % 2010级《二十世纪西方文论》第7学期出题方案 客观题（选择题+填空题）=50% 主观题 （名词解释+简答题）=50% 题型： 1）选择题30%（15小题，每题2分） 2）填空题20% （10个小题，每题2分） 3）名词解释20%（4小题，每题5分） 4）简答题30%（3小题，每题10分 ） 选择题、填空题主要考察对于二十世纪西方文论各流派的中英文名称、代表人、重要著作及相关概念的理解与掌握。 名词解释（4小题，每题5分）、简答题（3小题，每题10分 ），给出了复习范围，供各位参考。 Schools of Western Literary Theory 1.俄国形式主义 Russian formalism 2.英美新批评 Anglo-American New Criticism 3.现象学和阐释学 Phenomenology and Hermeneutics 4.接受美学和读者反应批评 Aesthetics of Reception and Reader-response Criticism 5.精神分析批评 Psychoanalytical Criticism 6.神话-原型批评理论 Myth and Archetypal Literary Criticism 7.西方马克思主义 Western Marxism 8.结构主义文论 Structuralism 9.后结构主义文论 Poststructuralism 10.后殖民主义文论 Postcolonialism 11.女性主义文论 Feminism 12.新历史主义文论 New Historicism 13.同性恋批评理论 Gay, Lesbian and Queer Theories 1.俄国形式主义Russian formalism 雅各布森 “文学性” ——文学的研究对象不是文学，而是文学性，即那个使特定的作品成为文学作品的东西。 什克洛夫斯基 “陌生化” ——艺术永远是独立于生活的，它的颜色从不反映飘扬在城堡上空的旗帜的颜色。 ——为了恢复对生活的感觉，为了感觉到事物，为了使石头成为石头，存在着一种名为艺术的东西。艺术的手法是事物的“陌生化”手法，是使形式变得模糊、增加感觉的难度与时间的手法。 2.英美新批评Anglo-American New Criticism “新批评”一词，源于美国文艺批评家兰色姆1941年出版的《新批评》一书，但这一流派的起源则可追溯到艾略特和瑞查兹。 艾略特（T.S. Eliot）和瑞恰兹（I.A. Richards） 南方批评学派（兰瑟姆、艾伦·退特、克林思·布鲁克斯、罗伯特·潘·沃伦）和威廉·燕卜逊 耶鲁集团（维姆萨特、比尔兹利、韦勒克、奥斯汀·沃伦） 兰色姆的《新批评》 燕卜逊的《复义七型》 韦勒克、奥斯汀·沃伦的《文学理论》 细读法（close-reading） 细读法首先预设文本时独立的、非历史的，是一个封闭自主的空间； 其次，文学是隐喻的、象征的，文本是由语言的冲突（反讽和悖论）构成的张力结构； 阅读不是寻找主题意义，而是分析诗歌的语言结构。 细读法的目的就是找出由悖论、隐喻、反讽、等形成的诗歌语言的张力结构。 维姆萨特与比尔兹利的意图谬误、感受谬误 细读（close-reading） 艾略特的“非个人化理论” 瑞恰兹的语义批评 燕卜逊的“复义” 退特的“张力” 布鲁克斯的“悖论”和“反讽” 维姆萨特的“隐喻” “复义”指一个语言结构具有两种或两种以上的不同或相反的意思。 反讽指所说的话与所要表达的意思恰恰相反，实际意义与字面意义的对立。 悖论指的是表面上荒谬而实际上真实的陈述。 诗的张力指诗歌中各种意义的统一体，即在诗歌中所能发现的全部外延和内涵的有机整体 把相互之间似乎缺乏联系的词句结合在一起，新批评家一般称其为隐喻 。 3.现象学和阐释学 Phenomenology and Hermeneutics 现象学是由德国哲学家埃德蒙德·胡塞尔在19世纪末开创的一种广泛的哲学思潮。 现象是客观事物在意识中的呈现。现象学是关于纯粹意识现象的科学。 回到事物本身，即回到知识的确定性基础（世界本源）的思维态度与方法。所谓回到事物本身即是回到现象，回到意识领域。 要回到事物本身，从事揭示本源的工作，必须采取一定的方法，即悬搁或者加括号，中止判断、存而不论。 存在的悬搁、历史的悬搁 现象学还原包括现象的还原、本质的还原和先验的还原 意向性是意识的基本结构，意指意识活动总是指向某个对象，意识总是对某种东西