2017年秋八年级语文上册 第六单元 25《在太空中理家》课件1 苏教版.pptVIP

1、本文写在“和平号”空间轨道站上“理家”的趣事，也就是写吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不过的情况，这一切都与在地球上不同，你是否觉得很有趣味？能够在太空吃食、跑步等有些什么意义？? 明确：吃食、跑步等在地球上是再平常不过的，但在太空失重的情况下，一切就都与在地球上不同了，在人们眼里显得很有趣味。能够在太空吃食、跑步等是太空遨游的需要，是星际旅行的需要，是人类向其他行星发展的需要，具有重要意义。? 2、文章最后说：“我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。”试以“宇航员精神”为话题，发表自己的感想。?学生讨论、交流。允许学生有不同的感受和看法。?明确：宇航员精神是探索精神，是冒险精神，是无畏精神，是舍己精神。 理解、感悟 在利宁杰132天的太空生活中，险情与困境从未间断过。 他和伙伴们在缺乏足够的补给与受到从生锈的管道里泄漏 的防冻剂气体呛害的情况下，与一次一次的系统故障抗争； 他们不止一次地经历过供电完全中断，呆在漆黑一片的飞 船里随着失控的空间站在宇宙中翻滚；他们曾经无能为力 地看着飞船像一艘无人驾驶的货船以每小时18000英里的 速度向他们冲撞过来；他们曾经面对空间站上三英尺高的 使金属融化的火焰而束手无策，任其蔓延……太空飞行并 不是太空旅游，也不是上九天“览月”，太空也不是天堂或 世外桃源