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2013莆田心理学全员考试1. 某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。 厌学症 多动性注意障碍 特定性阅读障碍 特定性计算技能障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??特定性计算技能障碍 知识点：?? 标准答案：??特定性计算技能障碍 解题过程：?? 2. 非意志性的行为 后天习得的可以治愈的不适应性行为 过敏性痛苦情绪 与意识（或意志）相对抗的潜意识行为 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??过敏性痛苦情绪 知识点：?? 标准答案：??过敏性痛苦情绪 解题过程：?? 3. 认识指导法 活动体验法 讲授法 行为改变法 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??活动体验法 知识点：?? 标准答案：??活动体验法 解题过程：?? 4. 品德问题型 学习问题型 生理问题型 心理问题型 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??品德问题型 知识点：?? 标准答案：??品德问题型 解题过程：?? 5. 自我认知 心理承受 心理调节 自我适应 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理调节 知识点：?? 标准答案：??心理调节 解题过程：?? 6. “欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（） 开门见山式 谜语导入式 创设意境式 悬念导入式 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??悬念导入式 知识点：?? 标准答案：??悬念导入式 解题过程：?? 7. 学习困难 学习后进 学习不适 学习障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??学习障碍 知识点：?? 标准答案：??学习障碍 解题过程：?? 8. 活动和体验 体验和调适 游戏和活动 以上都是 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??游戏和活动 知识点：?? 标准答案：??游戏和活动 解题过程：?? 9. 责任心 细心 耐心 恒心 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??责任心 知识点：?? 标准答案：??责任心 解题过程：?? 10. 良好兴趣的养成 社会技能的培养 合作沟通能力的练就 适应能力的提 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??社会技能的培养 知识点：?? 标准答案：??社会技能的培养 解题过程：?? 11. 特定性学校技能发育障碍 童年离别焦虑障碍 多动性注意障碍 品行障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??品行障碍 知识点：?? 标准答案：??品行障碍 解题过程：?? 12. 保密性原则 综合性原则 限制性原则 自愿性原则 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??保密性原则 知识点：?? 标准答案：??保密性原则 解题过程：?? 13. 让学校教育 集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育 由父母担责教育 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育 知识点：?? 标准答案：??集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育 解题过程：?? 14. 理解学习障碍 言语学习障碍 非言语学习障碍 数学学习障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??非言语学习障碍 知识点：?? 标准答案：??非言语学习障碍 解题过程：?? 15. ADD 注意缺陷障碍 适应不良 智力障碍 学习失能 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??注意缺陷障碍 知识点：?? 标准答案：??注意缺陷障碍 解题过程：?? 16. 社会调研教学模式 技能操作类教学模式 问题解决类教学模式 情感发展类教学模式 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??情感发展类教学模式 知识点：?? 标准答案：??情感发展类教学模式 解题过程：?? 17. 导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 钻研教材、编写教案等 备课、备学生以更好地完成教学 批阅作业、试卷等 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 知识点：?? 标准答案：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 解题过程：?? 18. 特定计算技能障碍 多动性注意障碍 阅读障碍 品行障碍 本题分值：