教学质量过程管理-20150928_41128.pdfVIP

教学评价与质量过程管理 麦可思研究院 目 录 一、教学评价与质量管理理念 二、教学质量管理三种模式 三、教学质量管理平台特点 一、教学评价与质量管理理念 背景1 ：推动学校积极开展自我评价 持续完善内部质量保障体系和机制 ，开展自评 根据自身办学实际和发展目标 ，确立本校的人才培 养要求 定期开展课程建设、教学与科研、人才培养质量、 师资建设、管理制度、校园文化等监测评估 —— 《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》 2015.5.4 背景2 ：教育改革与发展规划纲要 树立科学的教育质量观 建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制 把学校工作重点集中到强化教学环节上来 建立教育质量保障体系 —— 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 三个理念 教学过程不应成为管理黑箱 没有过程管理，就没有结果控制