三上学期数学第六单元多位数乘一位数导学案.docVIP

三年级上学期数学第六单元　多位数乘一位数 第一课时《口算乘法》导学案　 年级 主备人 审核人 使用人 学习内容：教材68、69页例1 学习目标： 1.学会口算整十整百数乘一位数的计算方法。 2.通过思考、总结，能运用所学知识解决日常生活的简单问题。 学习重难点： 理解一位数乘整十、整百、整千的口算方法的算理，掌握算法。 一、知识链接： 1.????? 口算 　　 6×4= 5×7= 8×6= 9×2= 3×8= 4×9= 5×6= 9×9= 2.????? 填空 （1）6个十是（ ）,12个十是（ ）。20个十是（ ）。 （2）40里面有（ ）个十，70里面有（ ）个十，150里有（ ）个十。 二、自主学习（课本69页例1） 1、坐旋转木马每人2元，9人要（　）元钱，10人要（　）元钱。 分析：9个2是（　），再加一个2是（ ），也就是（　）个2相加 是（ ），所以2×10=（ ）。 2、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ 分析：一个人3元，求20个人多少钱，实际就是求（ ）个（ ）是多少，用（ ）法，列式是　　　　　　　　 计算20×3可以先计算2×3是( )，第一个因数2的后面有（ ）个0，所以在积的末尾补上（ ）个0.所以20×3=( )， 3、30×4，可以先计算（ ），第一个因数后边有（ ）个0，所以在积的末尾补上（ ）个0. 4、200×4，可以先计算（ ），再在积的末尾补（ ）个0. 三、合作探究 展示交流 1.口算 20×4= 40×6= 60×8= 300×4= 500×6= 700×8= 100×5= 2000×4= 200×4= 小结：口算一位数乘整十整百数，先用整十整百数（ ）前面的数和一位数相乘，再看整十整百数后面有几个（ ），就在（ ）的末尾添几个（ ）。 2.一瓶矿泉水2元，买20瓶要多少钱？ 3.一箱苹果30千克，水果店一共运来8箱苹果，一共运来苹果多少千克？ 四、拓展延伸 整十数乘一位数，积是240的乘法算式，你能写出几个？ 五、课堂检测 1、口算 　70×9= 60×4= 90×3= 　40×3= 50×5= 800×7= 1000×8= 3000×2= 500×6= ２、一辆遥控车的价钱是80元，一辆儿童车的价钱是它的3倍，一辆儿童车多少钱？ 第二课时《乘法估算》导学案 年级 主备人 审核人 使用人 学习内容：教材70页例2 学习目标： 1、学会多位数乘一位数估算的方法，能够正确的估算； 2、知道“≈”的意义,幷会使用； 3、 会运用估算的方法解决生活实际问题。 学习重、难点：掌握估算方法 一、知识链接 1、口算 30×2= 　20×9= 60×8= 20×4= 500×7= 　600×8= 500×6= 200×8= 2、写出下面各数分别接近哪些整十整百数 29—（ ） 58—（ ） 72—（ ） 81—　（ ） 99—（ ） 192—（ ） 508—（ ） 288—（ ） 312—（ ） 389—（ ） 二、自主学习（课本70页例2） 公园门票每张8元，29个同学参观，带250元够吗？ 分析：要求带250元够不够，要知道29个同学一共要多少钱，每张门票是8元，那么要求29张门票需多少元用（ ）法，列式是 （ ） 计算29×8大约得多少可以这样来想，因为29接近（ ），30×8=（ ），所以29×8大约得（ ），即29×8≈（ ）（元），所以带250元（ ）买门票。（注意估算时用≈） 三、合作探究 展示交流 1、估算 21×6≈ 48×5≈ 81×5≈ 72×3≈ 59×6≈