大统一汉朝.ppt

第一环节：自读求知 第二环节：共同学习 第三环节：知识的整理与再现 昔秦皇汉武，略输文采， 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄成吉思汗， 只识弯弓射大雕。…… －－毛泽东︽沁园春·雪︾ 后人评说! * * * * * * * 汉朝 西汉 东汉 新 BC202年-BC8年，都长安 BC25-BC220，都洛阳 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。 “大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分，是中国历史发展的主流。 什 么 是 大 一 统 阅读教材，找出本课讲了汉朝 哪几位成绩显著的皇帝？其中你最 佩服谁？ 汉武帝 汉高祖 西　　汉 东　汉 汉景帝 汉文帝 汉高祖 　你知道为恢复国力,我和文帝、景帝采取了哪些措施吗? 你知道我和景帝为什么都要坚持汉高祖休养生息的政策吗？ 汉文帝 　民失作业，而大饥馑①。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷②，而将相或乘牛车。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－　　　　　　　　　　----汉书·食货志 历史鉴证： 注： ① 饥馑（jin）：指庄稼收成不好或没有收成． 　　 ② 醇驷（chun si）：四匹毛色一样的马． ˇ ′ ‵ 历史鉴证 汉景帝 　 经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝经济发展了吗？你能从教材中找出对当时情况描述的概括语句吗？ 海内安宁，家给人足。　　　　　`　　　　　 －－《资治通鉴》 都鄙①廪庾②尽满，而府库余财。　　`　　 －－《汉书.食货志》 注： ① 都鄙：城市和农村。 　　 ② 廪庾(lin yu) ：粮仓。 ˇ ˇ 历史鉴证 汉武帝 在我的祖辈和父辈们的努力下，汉朝国力逐渐强盛起来，因此在我16岁登基时，就立志要成就一番事业，建立大一统的大帝国。但当时有一些问题令我苦恼不已。 分封诸侯尾大不掉 匈奴南犯骚扰边疆 诸子百家 说三道四 政治 军事 思想 汉武帝 我的烦恼 假如这个正方形为一个诸侯王的封地 政治上： 颁布推恩令，削弱诸侯国势力 推恩令后的诸侯王封地，大国不过十余城，小侯不过数十里 匈奴南犯骚扰边疆 诸子百家 说三道四 军事 思想 汉武帝的烦恼 西汉疆域图 军事上：南平百越西通西域北伐匈奴 诸子百家 说三道四 思想 汉武帝的烦恼 思想文化上： 1. “罢黜百家，独尊儒术” 2. 设太学 　　　汉武帝的这一政策和秦始皇“焚书坑儒” 的做法有什么异同呢？　　 试一试！ 相同点： 目的相同，都是为了加强思想统治，巩固中央集权。 不同点： 方式和结果不同，秦始皇采用的是极其野蛮和粗暴的方式，结果未能巩固统治反而加速其灭亡；汉武帝采用的方式较为温和，结果促进了大一统局面的形成。 政治上： 颁布推恩令，削弱诸侯国势力 军事上： 南征百越 西通西域 北征匈奴 思想文化上： “罢黜百家，独尊儒术” 1.通晓儒学成为选拔官吏的主要条件 2.设太学 汉武帝实现大一统的措施 　 想一想？ 　　汉朝大一统局面是在汉武帝统治时期出现的，那能不能说汉朝大一统局面的形成是汉武帝一个人功绩呢？为什么？ 我的统治时期被人称为什么？ 西汉： 大一统 　汉朝 东汉 光武中兴 条件 ①文景之治奠定了雄厚的物质基础 ②汉武帝的雄才大略 措施 政治上：颁布颁布推恩令，削弱诸 侯国势力 军事上：南征百越 西通西域 北征匈奴 思想文化上：1. “罢黜百家，独尊儒术” ； 2. 设太学 作用 建立了空前强大的帝国，是西汉的鼎盛时期 　　 对比“强”秦的短命与“弱”汉的兴盛，你得到了什么启示呢？ 动脑筋？ *