天鹅故事_2定稿.ppt

杰出 寒潮 腾空而起 塌陷 边缘 继续 扩大 号子 昂头 课文讲了一个什么故事？ 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的故事。 给课文分段 一（1） 二（2—7） 三（8） 　　　老天鹅 　　　腾空而起 　利用下落的冲力 　　像石头似的 　让自己的胸脯和翅膀 　重重地扑打在冰面上 老天鹅多么勇敢啊，因为它用 破冰；老天鹅多么顽强啊，因为它 破冰；老天鹅多么无私啊，因为它 * * * 俄罗斯 瞪眼 胸脯 颤动 好奇 湖畔 结束 塌陷 沼泽 窟窿 写俄罗斯老人斯杰潘请“我”到他家作客。 写斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅的感召下，用身体破冰的故事。 写老人讲完故事后的感慨，说明他再也没有动用过猎枪的原因。 冬季，贝加尔湖气温平均零下38 摄氏度，湖面结冰，冰层约90 厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。 读读课文，思考： 故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“____”在文中画出。这几次天鹅叫声分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？ 活动 一 这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜——克哩——！” 第一次： 着急、 失望 突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。 冰封湖面，没有吃的，怎么办？ 第二次： 一只老天鹅带领天鹅群破冰 湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 激动人心 第三次： 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 胜利的欢呼 破冰成功 活动二 感悟天鹅的勇敢 在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？ (第5自然段到第6自然段)　 请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。 课文哪些自然段写了第二次叫声? 突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次…… “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。” 破冰勇士 “接着是第二次，第三次……” 　　你真是一个破冰勇士! 你( )的精神值得我尊敬! 活动三 感受团结的力量 在老天鹅的带领下，其他天鹅们有何表现呢？找出文中的句子读一读。 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。 　　有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅,大约有百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪,加油！齐心干哪，加油！” 其它天鹅想到了什么，会有什么大的转变？ 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。 它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。 湖面不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。 就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头, 挺着胸, 在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩——克哩！ ’ 天鹅不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 好像在说： 。” *