孙膑{可用}.ppt

* 本学期进度和内容： 1、第一周：《史记》第四五单元 2、第二——七周 文言文复习（必修五册课本） 3、第八——十周：基础知识复习 4、第十一十二周：诗歌复习 5、第十三十四周：语言运用复习 6、第十五周：期中考试 7、第十六——二十周：现代文复习 高三新学期要求： 1、两个词： 一丝不苟 持之以恒 2、两句话： 把每一次作业当考试 把每一次考试当作业 3、态度： 不轻言“我不行”， 要敢于说“我试试” 全力以赴 司马迁（约前145～约前90）， 著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西朝韩城南）人。代表作是我国第一部 ——《史记》，记载了从 到 长达三千年间的历史。全书共130篇，包括 ， ，共52万字。 西汉 纪传体通史 传说中的黄帝 汉武帝 世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇 本纪12篇， 本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于记载各朝代大事，奠定了后世写史的体例。  孙 膑 “古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。” “左丘失明，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。” 学习目标： 1、疏通文意，掌握文言基础知识； 2、了解孙膑的身世经历及军事思想，从中获取生活的艺术。 朗读课文一遍，完成下面题目： 一、注音：黥（）刑　老弱罢（）于内 百里而趣（ ）利者蹶（ ）上将 二、找出下面句中的通假字 齐欲隐勿见 夫解杂乱纠纷者不控捲 老弱罢于内 马陵道陕 朗读课文，注意字音： 孙膑 阿鄄 黥面 辎车 批亢捣虚 控捲 老弱罢于内 蹶上将 阻隘 万弩 斫木 折 拆 柝 坼 bìn juàn qíng zī gāng quán Pí“疲” jué ài nǔ zhuó 朗读课文，思考探讨，把握故事情节： 1、田忌赛马。 2、围魏救赵。 3、智斗庞涓。 智谋 把握形势 心理战 以逸待劳 1.孙武既死后百余岁有孙膑膑生阿鄄之间膑亦孙武之后世子孙也 2.孙膑尝与庞涓俱学兵法庞涓既事魏得为惠王将军而自以为能不及孙膑乃阴使召孙膑膑至庞涓恐其贤于己疾之则以法刑断其两足而黥之欲隐勿见 3.齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 前三段： 1、自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。（译） 2、齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见。 3、齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。（译） 4、君弟重射，臣能令君胜。 5、及临质 第四段 其后魏伐赵赵急请救于齐齐威王欲将孙膑膑辞谢曰刑余之人不可于是乃以田忌为将而孙子为师居辎车中坐为计谋田忌欲引兵之赵孙子曰夫解杂乱纷纠者不控捲救斗者不搏撠批亢捣虚形格势禁则自为解耳今梁赵相攻轻兵锐卒必竭于外老弱罢于内君不若引兵疾走大梁据其街路冲其方虚彼必释赵而自救是我一举解赵之围而收弊于魏也田忌从之魏果去邯郸与齐战于桂陵大破梁军 其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控捲， 救斗者不搏撠 。批亢捣虚 ，形格势禁，则自为解耳。今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田