学和问ppt.ppt

问 学 与 哥 练 能 诗 系 惯 沈 尼 教 合 明德小学 冯本山 课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“问”的重要性，教育我们要从小养成 的习惯。 这是一篇说明事理的文章。中心论点：勤学好问 勤学好问 xiè shěn kuò fǔ xiáng 懈 沈 括 辅 翔 松懈 沈阳 括号 辅导 飞翔 不懈 姓沈 概括 辅助 翱翔 殿堂 波兰 充满 缠着 奥秘 翱翔 奥妙　沈括 铺路石 哥白尼 无影无踪 相辅相成 强健有力 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变　不懈探求 　 文章层次： 1、直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。” 2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。 3、解决问题还要善于求教，拜能者为师。 4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 5、总结，号召同学们从小养成勤学好问的习惯。 默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？ 第1自然段：“问”是打开知识殿堂的金钥匙。 第2自然段：哥白尼从小喜欢“问”，导致他对科学的不懈追求。 第3自然段：小学生有问题邀请叫别人，拜能者为师。 第4自然段：我们要像沈括那样，把勤学好问与观察思考结合起来。 第5自然段：养成勤学好问的习惯，才能成为学习的主人。 知识是学来的, 也是问来的。 与 知识是问来的, 也是学来的。 问 学 问 人们常把 有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。  尼古拉·哥白尼（1473—-1543）：波兰伟大的天文学家。他十岁时 父亲去世，在舅舅家长大。二十多岁时他去意大利留学 ，攻读数学、天文学、法律、哲学和医学 ，后来在费拉拉大学获宗教法博士学位。哥白尼作为一名医生 ，由于医术高明而被人们誉为 “神 医”。哥白尼成年的大部分时间是在大教堂当教士，但始终潜心于天文学的观察和研究。哥白尼并不是一位职业天文学家 , 他的成名巨著是在业余时间完成的。他在《天体运行论》中观测计算所得数值精确度是惊人的。例如，他得到恒星年的时间为365天6小时9分40秒，仅比现在的精确值约多30秒，误差只有百万分之一 ; 他得到的月亮到地球的平均距离是地球半径的60.30倍 ，和现在的计算结果60.27倍相比,误差也只有万分之五。哥白尼的“日心说”标志着近代自然科学的开始。 尼 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时侯就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 练 充满了好奇 经常 缠 问这问那 …… 不懈探求 总是 “为什么” 非常 喜欢问 问 能 教 有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 勤学好问 观察思考 沈 诗 沈括——我国历史上最卓越的科学家之一。他精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事家、外交家和政治家；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。他晚年所著的《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。 诗 思考：沈括小时侯对什么产生了疑问？他又是怎样解开疑团的呢？ 产生疑问 请教好学 放在心上 亲临现场 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 大林寺桃花 白居易 （唐） 系 完,凋谢 开始,正在 芳菲 尽 始 这里指花草 常常埋怨 春天回去了 寻找 长恨 春归 觅 不知 没有想到 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。 名 言 录 好问的人,只做了五分钟