平行四边形和梯形的认教案.docVIP

教案内容 修改内容 第1节：平行四边形和梯形的认识 总第16节 教学内容：P20—23 教学目标： 1、通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的平行四边形。 2、通过操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 教学重点：图形特征 教学难点：理解特征 教学用具：电脑、电视 教学流程 一、情境导入 1、出示附页1图1： 2、把下面的四边形进行分类。 3、交流：你是怎样分的？为什么这样分？ 4、概念： （1）两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 （2）只有一组对边平行的四边形，叫做梯形。 5、揭题：平行四边形和梯形。 二、自主求知 1、画一画：画一个平行四边形、梯形和三角形。 2、补充：（电脑）在梯形里，互相不平行的那组对边叫做梯形的腰。互相平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底。 3、填一填：下面图形中哪些是平行四边形？ （1）独立填写。 （2）讨论：长方形和正方形是不是平行四边形？ （3）共识：长方形、正方形是特殊的平行四边形。 4、（电脑）出示：关系图： 5、思考：平行四边形还有什么特点？ （对边、对角相等；两邻角和180○） 6、生活中你见过运用三角形和平行四边形的情况吗？ （1）交流。 （2）揭示：平行四边形的不稳定性和三角形的稳定性。 （3）解释为什么？ 三、总结回顾 1、今天，