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首届青年教师说课比赛优秀说课稿展示 ? 语 文 篇 ? 在智慧的课堂中放声读，在情感的触碰中真切悟 ——《爱迪生救妈妈》说课稿 ? 北港小学 陆凌燕 ? 一、依据课标，单元主题，简说教材 《爱迪生救妈妈》是九年义务教育六年制小学语文教材人教版第四册第八组“科技故事”中的一篇精讲课文。作者以朴实凝练的语言讲述了一个精彩的故事。爱迪生的妈妈病情严重，切除阑尾炎的手术必须马上进行，可是昏暗的灯光急坏了医生和爸爸。多亏爱迪生急中生智，想出了办法，把昏暗的灯光聚集在一起，妈妈的手术才得以顺利进行。 本文共五个自然段，词语形式丰富，有利于学生积累，文中有三处人物描写，有助于学生练习朗读。 简短的五个自然段却充满着浓浓的人情味，是学生积累词句，练习朗读的平台，也是培养学生发挥自己聪明才智的依托，紧紧围绕着整个单元的学习思路，培养学生的创造力和积极动脑的习惯。 二、依据教材特点，确立教学目标 （一） 知识目标：会认11个生字，会写9个字。 技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中积累好词好句，理解“恍然大悟”的意思。 情感目标：领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 （二） 重点：会认11个生字，会写9个生字；有感情朗读课文，学会积累好词好句的方法。 难点：培养学生多动脑、多动手、善发现的意识。 （三）2课时。本次说课针对第一课时。 （四） 三、学生情况分析 二年级的