三社会上册课题审核资料.docVIP

“小学品德与社会教学目标确定的实践研究”课题材料 学习目标与课堂检测 ——《品德与社会》三年级上册 课题实验单位及教师 桐城中心校 王淑燕 李玫琴 张素萍 陈青云 东镇中心校 王 静 王 晶 东街实验小学 支爱琴 刘柯蓉 东镇西街小学 吴凌奎 刘 荣 二0一二年三月  第一单元 我们在一起成长 教学目标 【知识与能力】 1、知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足。 2、能正确看待自己的缺点、欣赏别人的长处，并能自觉主动的学习他人所长，弥补自己所短。 3、初步培养学生的规则意识，能自觉的遵守竞争规则。 【过程和方法】 1、引导学生认识自己的特点和优势，懂得人各有所长各有所短的道理。 2、知道自己的优点，也要明白自己的短处和不足，在此基础上让学生把目光延伸到了解和认识他人的优点。 【情感 态度 价值观】 1、培养学生的自信心。 2、懂得取长补短在成长过程中的重要意义，既不为自己拥有的长处骄傲自满，又不因为自己有缺点和短处而自卑消沉。 3、培养学生竞争意识，鼓励学生参与竞争：培养学生的合作精神，懂得既要竞争，又要互相合作，才能获得成功。 教学重点 1、认识自己的特点和优势，拥有自信心。 2、