物流服务与管理专业建设报告-上海石化工业学校.docVIP

中央财政重点建设专业 物流服务与管理专业建设总结报告 上海石化工业学校 二〇一三年六月 1 项目建设概述 2011年7月，我校被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为第一批国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位，物流服务与管理专业被确定为中央财政重点建设专业，《项目建设方案》和《项目建设任务书》于2011年7月获得批准通过。 本项目在两年的建设实践中，按照《项目建设方案》和《项目建设任务书》的相关要求开展项目建设。在 “全程订单、校企一体”人才培养模式的引领下，依托根据““大项目”与“小项目”的关系、工作项目与课程体系的关系、课程体系中知识点、技能点与职业素质的相互关系、课程内实训、综合实训与顶岗实习的相互关系、课程教学中专任教师和企业兼职教师的关系、教学过程中教师导学与学生自主学习的关系。在课程结构中，将完成工作任务的相关知识和技能作为设计理论和实训教学内容的依据。“项目”来自于企业，并与本专业的核心能力相对应，根据产业技术状况和专业教学实际，动态优化基于工作过程导向的课程体系，及时调整专业实施性教学计划 图1 化工物流专业课程休系 根据以学生为中心的原则构建教师导学模式，体现职管理类专业特征的“任务驱动，行动导向，现场教学，学做相辅”的教学模式教师导学和学生自主学习教学做到工学结合，按照“3~4个“问题”体现，“问题”来自于企业实践并与课程的知识与能力目标，以及技能训练项目相对应；课程教学过程中教师采用以学生为主体的导学的教学法，充分发挥小组研讨和协同作业的教学方式，广泛应用启发式教学方式，核心课程建设与教材设 与企业合作开发制定了“仓储”、“”、“”等3门核心课程标准和教学活动设计方案，完成了门专业课程教学整体设计和单元设计．其中由老师主讲的“”课程建设成为级课程；由主讲的“仓储”课程成为精品课程优质核心课程与项目化教材建设表 负责人 合作开发企业 合作企业业务 校内参与人 企业参与人 仓储作业实务 陈百建 金石化工物流有限公司 化工品入出库 胡丽丹 冯维芹 黄忠明 中石化化工物流公司 危险品安全储存 胡滨 物流业务流程 陈百建 中外运化工国际物流公司 国际贸易、国际货代 冯维芹 薛飞 盛怡雯 魏强 金石物流公司 仓储、运输、配送 兰征 化工物流设备使用与维护 冯维芹 金石化工物流公司 储罐设备使用与维护 江军花 史竑 徐悦 黄红海 中石化化工物流公司 槽车设备使用与维护 朱洪池 中外运化工国际物流公司 罐式集装箱设备使用与维护 朱玉龙 2、编写了项目化教材3本 与、等企业合作开发了基于物流服务过程的核心课程项目化教，由出版杜出版。 物流业务流程 陈百建 魏强 兰征 华师大出版社 中职 仓储作业与实训 陈百建 冯维芹 胡丽丹 华师大出版社 中职 化工物流设备使用与维护 冯维芹 江军花 史竑徐悦 校本教材 中职 2.2.1.6 完善教学质量监控体系，创新学生学业评价模式 近年来学校参照《上海市中等职业学校教学管理规程》等相关文件进一步健全教学管理制度，坚持“目标引领，关注过程，完善机制，重在改进”的质量管理原则，通过制度建设，使教学管理更加规范，教学秩序更加有序，形成了一套行之有效的教学运行监控机制。 1、校内学生学习质量监控 本专业教学质量监控体系形成了校、科、组教学质量三级管理网络，制订了《上海石化工业学校化工物流专业校内实训教学管理规章制度》，形成了预警、检查、通报、反馈、整改、跟踪的闭环管理机制。如下图所示： 1）成立了科级教学质量小组 成立了由科长、专业带头人和企业专家组成的教学质量监控领导小组，负责本专业教学质量监控的具体工作，如收集、反馈教学质量监控工作的有关信息，组织教学质量座谈会、教师座谈会等。 2）建立了教学质量的激励和约束机制 通过开展说课比赛、优质课评比、教学名师评比等一系列的活动，提高教师的人才培养的意识，充分调动广大教师改进教学方法、提高教学质量的积极性。同时，通过教学质量学生评价制度、教学督导员反馈制度、学生座谈会等一系列的约束机制规范教师的教学。 3）建立了高效的教学信息反馈制度 在科设立“教学信息箱”，学生可以以书面形式随时对教学中存在的各种问题提出意见、建议，科室对学生的信息在一周内予以答复。此外，每个班级聘任一名教学信息员，对课堂教学信息进行收集、整理和汇总，及时填写教学信息员反馈表，及时反映重要情况或突发事件的信息，以便及时处理。 2、学生校外企业认知及顶岗实习质量管理 学校十分重视学生顶岗实习的教学质量，制定了《上海石化工业学校校外实习管理制度》，包括《学生企业实践教学实施方案》、《化工物流专业学生企业认识实习管理制度》、《学生顶岗实习管理制度》、《